AI73

Páginas: 343 (85685 palabras) Publicado: 12 de octubre de 2015
73

Avances DE INVESTIGACIÓN

Representación y revolución
en el cine latinoamericano
del período clásico-industrial:
Argentina, Brasil, México

Ana Laura Lusnich (coord.)

Serie Avances de Investigación nº 73
Madrid, marzo de 2012

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Proyecto CeALCI 18/10

Representación y revolución en el cine latinoamericano del período
clásico-industrial: Argentina, Brasil, México

Ana Laura Lusnich (coord.)
Andrea Molfetta
Pablo Piedras
Natalia Barrenha
María Berenice Fregoso
Clara Garavelli
Andrea Cuarterolo
Silvana Flores
Jorge SalaJavier Campo
Joelma F. dos Santos

1

Índice

I.- Desarrollo de la investigación
1. Introducción: Representación / Revolución. Ejes de la investigación, por Ana Laura Lusnich
2. Representaciones de la revolución independentista en el cine argentino del período silente, por
Andrea Cuarterolo
3. De la independencia del poder español al dominio de la frontera interior. Claves textuales de
los films deambientación histórica realizados en el período clásico-industrial en Argentina, por
Ana Laura Lusnich
4. La revolución está en otra parte. La representación de los conflictos del interior del país en el
cine clásico-industrial argentino, por Jorge Sala
5. Las aguas bajan turbias, una película revolucionaria a ambos lados del Atlántico, por Clara
Garavelli
6. Relación cine y prensa del Zapatismo conbreves coyunturas del anarquismo argentino, español
y brasileño, por María Berenice Fregoso Valdez
7. Las narrativas sobre la Revolución en el cine de Fernando de Fuentes y Emilio Fernández, por
Pablo Piedras
8. La Revolución mexicana y los documentales de compilación. Estudio de Memorias de un
mexicano (Carmen Toscano, 1950), por Javier Campo
9. La representación de la identidad nacionalbrasileña en la filmografía de Humberto Mauro en la
fase silente, por Joelma Ferreira dos Santos
10. La figura del cangaceiro como emblema de la nacionalidad: del desanclaje social al
compromiso histórico-político, por Silvana Flores
11. La función educativa del cine y el Instituto Nacional de Cine Educativo en el gobierno de
Getulio Vargas, por Natalia Barrenha
II.- Actividades complementarias de lainvestigación
1. Catalogación y elaboración de una base de películas estudiadas
2. Organización de la Red de Investigadores sobre Cine Latinoamericano (RICILA)
3. Realización del Simposio Iberoamericano de estudios comparados sobre cine:
representaciones de los procesos revolucionarios en el cine argentino, brasileño y mexicano

2

I.- Desarrollo de la investigación

3

Introducción: Representación/ Revolución. Ejes de la investigación
Por Ana Laura Lusnich
El cine latinoamericano exploró con asiduidad los hechos cruciales de su historia
política gestando relatos pregnantes tanto en la ficción como en el campo de las prácticas
documentales. Entre estos, los procesos y hechos revolucionarios que definieron la
liberación de América Latina del poder español y portugués a comienzos del sigloXIX, y
aquellos que plantearon en las primeras décadas del siglo pasado una oposición radical a
gobiernos dictatoriales y a situaciones de exclusión de amplios o acotados segmentos de
la población (la Revolución Mexicana, los movimientos indígenas y rurales en Brasil y
Argentina, las huelgas y luchas reivindicatorias de obreros en los espacios urbanos,
particularmente), se constituyeron en...
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