aksjkxnns

Educación sexual en la adolescencia
Fecha actualización: 16/05/2007
Dra. Mercedes Jáñez Furió
Servicio de Ginecología y Obstetricia. Hospital La Paz (Madrid).
Los adolescentes suponen unagran parte de la población mundial. En algunos países representan el 25% de la población, mientras que en Europa la cifra se sitúa en torno al 14%. En España, debido a la baja natalidad, la cifra baja aun 5%, con un repunte en torno al 9%-11% en las áreas urbanas, como Madrid. En este grupo de población estamos asistiendo en las últimas décadas a un aumento en la incidencia de dos de los grandesriesgos en relación con la conducta sexual de nuestros jóvenes: el embarazo no deseado y las enfermedades de transmisión sexual.
La adolescencia crea una serie de demandas específicas sobre elindividuo. A éste se le pide la adaptación a sí mismo y al medio, autoconfianza y seguridad, capacidad para resolver problemas y responsabilidad, moralidad y valores adaptados a su medio, cultura, religión yética, posición social y sexualidad con identificación sexual y un papel sexual adecuado.

Estas demandas conviven con las grandes contradicciones del mundo adolescente, ya que se alternancomportamientos contrapuestos: lucidez-ingenuidad, necesidad de libertad-autoridad, deseo de hacerse adulto-perdurar en la infancia, pureza del lenguaje-grosería, deseo de hablar-mutismo,egocentrismo-generosidad extrema, limpieza extrema-dejadez absoluta y vida independiente-ventajas de vivir en el hogar paterno, entre otros.
Características de la adolescencia
Además de estas demandas personales ysociales y de estas contradicciones, la adolescencia se caracteriza por el deseo inevitable de emancipación y autonomía, por una actitud crítica frente a los valores establecidos, por unaidentificación con el “grupo”, una ausencia de proyección de futuro y una atracción por el riesgo.

Esta “inevitable atracción por el riesgo” crea en muchas ocasiones una verdadera conducta social de riesgo,...