alas rotas analisis
Páginas: 9 (2163 palabras)
Publicado: 6 de diciembre de 2013
DIPLOMADO AVANZADO DE GERIATRÍA Y GERONTOLOGÍA
NOMBRE: Oscar Ivan Pérez Tejada Meza
PROFESOR TITULAR: Dra. Ligia
PELÍCULA: “Con las alas rotas”
La película es un film de Israel del año 2002 del director Mir Bergman y cuenta con los siguientes personajes principales:
Madre de 43 años (Dafna): tiene 4 hijos
Hija adolescente de 17 años: Maya
Hijo adolescente gemelo de Maya: YahirHijo de 10 años: Ido
Hija de 5 años: Barh
Pérdida en común: Muerte de su padre (a causa de una picadura de una abeja el padre hacer una reacción alérgica letal)
Manera en cómo viven el duelo: La manera en cómo viven el duelo en cada personaje es diferente ya que la madre (Dafna) se mantiene en la fase de dolor emocional estando deprimida la mayor parte del tiempo manifestándolo permaneciendola mayor parte del día en la cama durmiendo y estando al límite de sus fuerzas a pesar de que tiene un trabajo en un hospital como partera; el hijo adolescente (Yahir) en la fase de enfado e indiferencia ya que no quiere estudiar y prefiere repartir volantes en un vagón del metro, (Maya) la gemela adolescente está en la fase de aceptación pero es muy sensible y quiere adoptar el papel de madresustituta al cuidado de sus hermanos y los menores (Ido y Barh) se encuentran en la fase de negociación ya que a pesar del descuido por parte de su madre y los hermanos mayores ellos buscan la manera de llamar la atención (Ido) con la insistencia de hacer pruebas físicas peligrosas y grabarlas con su cámara y (Barh) reusándose en ir al Kínder si no va si madre con ella.
Sentimientos de cadapersonaje:
Madre: Tristeza, depresión, pena, incertidumbre.
Maya: Desconcierto, confusión, nostalgia.
Yahir: Fastidio, indiferencia, miedo, pesimismo, irrealidad.
Ido: Euforia, desolación, impaciencia.
Barh: Intranquilidad, fastidio.
Conflicto: Se considera una familia uniparental, ya que al morir el padre hace que cada miembro de la familia muestre una falta de expresión afectiva,existiendo una ruptura en los canales de comunicación familiar manifestando dolor en sus diferentes variantes y traspolando ese dolor en culpabilizaciones ajenas uno con el otro.
Que aprendizaje dejaron los sentimientos en cada uno de los personajes?
Cada uno de los personajes tiene una forma diferente de manifestar el dolor que dejo la muerte de su padre; y una de esas formas es castigándose así mismos y buscando la culpabilidad de los otros siendo la madre la principal afectada pero ella se resguarda en sus trabajo y afectada a la familia directamente con ellos los personajes se dan cuenta que el lazo familiar es el único medio para sobrellevar de la mejor manera los dolorosos acontecimientos de la vida cotidiana.
Que aprendizaje me dejo a mí?
Que debemos hacer un buen trabajode duelo dando el tiempo necesario para ello, y así poder ir cimentando nuevos lazos sociales, emocionales y familiares para poder tener una buena calidad de vida.
Que personaje me impacto?
El de Yahir ya que no se puede cargar con una falsa paternidad a ningún hijo ya que cada uno de ellos es independiente en la familia y tienen sueños diferentes; porque existe el riesgo de caer en unduelo patológico como fue el caso de esta familia.
Como se manejó el conflicto y que se debió de haber hecho?
No se supo llevar bien a cabo las diferentes fases del duelo; ya que fue una muerte repentina; teniendo como resultado que cada personaje se quedara atrapado en una fase del duelo y lo que se tuvo que haber hecho es aceptar la muerte como un proceso natural de adaptación emocionalque sigue a una pérdida y juntos haber llevado una buena fase de negociación viendo los pros y los contras de esa pérdida y así poder terminar bien la aceptación de esa pérdida.
Opinión personal:
La película habla sobre los diferentes sufrimientos que cada integrante de la familia manifestó por aquella pérdida irreparable así mismo aquella resignación a no llevar a cabo cada uno de sus...
NOMBRE: Oscar Ivan Pérez Tejada Meza
PROFESOR TITULAR: Dra. Ligia
PELÍCULA: “Con las alas rotas”
La película es un film de Israel del año 2002 del director Mir Bergman y cuenta con los siguientes personajes principales:
Madre de 43 años (Dafna): tiene 4 hijos
Hija adolescente de 17 años: Maya
Hijo adolescente gemelo de Maya: YahirHijo de 10 años: Ido
Hija de 5 años: Barh
Pérdida en común: Muerte de su padre (a causa de una picadura de una abeja el padre hacer una reacción alérgica letal)
Manera en cómo viven el duelo: La manera en cómo viven el duelo en cada personaje es diferente ya que la madre (Dafna) se mantiene en la fase de dolor emocional estando deprimida la mayor parte del tiempo manifestándolo permaneciendola mayor parte del día en la cama durmiendo y estando al límite de sus fuerzas a pesar de que tiene un trabajo en un hospital como partera; el hijo adolescente (Yahir) en la fase de enfado e indiferencia ya que no quiere estudiar y prefiere repartir volantes en un vagón del metro, (Maya) la gemela adolescente está en la fase de aceptación pero es muy sensible y quiere adoptar el papel de madresustituta al cuidado de sus hermanos y los menores (Ido y Barh) se encuentran en la fase de negociación ya que a pesar del descuido por parte de su madre y los hermanos mayores ellos buscan la manera de llamar la atención (Ido) con la insistencia de hacer pruebas físicas peligrosas y grabarlas con su cámara y (Barh) reusándose en ir al Kínder si no va si madre con ella.
Sentimientos de cadapersonaje:
Madre: Tristeza, depresión, pena, incertidumbre.
Maya: Desconcierto, confusión, nostalgia.
Yahir: Fastidio, indiferencia, miedo, pesimismo, irrealidad.
Ido: Euforia, desolación, impaciencia.
Barh: Intranquilidad, fastidio.
Conflicto: Se considera una familia uniparental, ya que al morir el padre hace que cada miembro de la familia muestre una falta de expresión afectiva,existiendo una ruptura en los canales de comunicación familiar manifestando dolor en sus diferentes variantes y traspolando ese dolor en culpabilizaciones ajenas uno con el otro.
Que aprendizaje dejaron los sentimientos en cada uno de los personajes?
Cada uno de los personajes tiene una forma diferente de manifestar el dolor que dejo la muerte de su padre; y una de esas formas es castigándose así mismos y buscando la culpabilidad de los otros siendo la madre la principal afectada pero ella se resguarda en sus trabajo y afectada a la familia directamente con ellos los personajes se dan cuenta que el lazo familiar es el único medio para sobrellevar de la mejor manera los dolorosos acontecimientos de la vida cotidiana.
Que aprendizaje me dejo a mí?
Que debemos hacer un buen trabajode duelo dando el tiempo necesario para ello, y así poder ir cimentando nuevos lazos sociales, emocionales y familiares para poder tener una buena calidad de vida.
Que personaje me impacto?
El de Yahir ya que no se puede cargar con una falsa paternidad a ningún hijo ya que cada uno de ellos es independiente en la familia y tienen sueños diferentes; porque existe el riesgo de caer en unduelo patológico como fue el caso de esta familia.
Como se manejó el conflicto y que se debió de haber hecho?
No se supo llevar bien a cabo las diferentes fases del duelo; ya que fue una muerte repentina; teniendo como resultado que cada personaje se quedara atrapado en una fase del duelo y lo que se tuvo que haber hecho es aceptar la muerte como un proceso natural de adaptación emocionalque sigue a una pérdida y juntos haber llevado una buena fase de negociación viendo los pros y los contras de esa pérdida y así poder terminar bien la aceptación de esa pérdida.
Opinión personal:
La película habla sobre los diferentes sufrimientos que cada integrante de la familia manifestó por aquella pérdida irreparable así mismo aquella resignación a no llevar a cabo cada uno de sus...
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