Alebmrbhnh

UNIVERSIDAD DE ANDALUCÍA
PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD.








Instrucciones: a) Duración: Una hora y treinta minutos.

b) Ha de elegir uno de los bloques y dentro de él una opción.
c) Indique claramente, al comienzo del examen, el bloque y la
opción elegidos.
d) La calificación máxima de las preguntas es :primera: dospuntos; segunda: tres puntos; tercera: dos puntos; cuarta: tres
puntos.


“A continuación, reflexionando sobre que yo dudaba y que, en consecuencia, mi ser no era omniperfecto, pues claramente comprendía que era una perfección mayor el conocer que el dudar, comencé a indagar de dónde había aprendido a pensar en alguna cosa más perfecta delo que yo era; conocí con evidencia que debía ser en virtud de alguna naturaleza que realmente fuese más perfecta.” ( R. Descartes, Discurso del método).



1ª. Explique el significado que tienen en este texto de R. Descartes los términos
``conocer´´ y ``dudar´´.
2ª. Exponga la temática planteada en el texto y su justificación desde la posición
filosófica del autor.
3ª. Describael contexto histórica, cultural y filosófico del texto.
4ª. Relacione el tema del texto con otra posición filosófica y exponga, razonadamente,
su visión personal del tema, valorando su actualidad.
















1ª.Explique el significado que tienen en este texto de R. Descartes los términos ``conocer´´ y ``dudar´´.

Recordemos que no debemos extendernos demasiado enla explicación de los términos, aunque sí de ser precisos y rigurosos. No olvides que cuentas con el glosario que figura en los márgenes y en el diccionario al final del libros. A modo de ejemplo, te ofrecemos las siguientes definiciones.

- Conocer: para Descartes, el conocimiento consiste en la evidencia, en la intuición de manera clara y distinta de una proposición o juicio más allá detoda duda. Pero la evidencia se refiere solo a la razón, es decir, que es la razón la que comprende inmediatamente (intuye) que un juicio es verdadero, pues los sentidos a veces nos engañan y por eso no podemos fiarnos de ellos. El conocimiento también se alcanza mediante la deducción a partir de esas proposiciones claras y distintas siguiendo paso a paso las reglas del método. El método es, pues, lagarantía de la certeza del conocimiento deductivo. El conocimiento es , pues, intuitivo y deductivo.

- Dudar: la duda es el paso inicial en la aplicación del método para alcanzar el conocimiento. Se extiende a todas las opiniones adquiridas sin reflexionar ( es universal) y trata de evitar que , sin darnos cuenta, incorporemos al conocimiento juicios erróneos o superfluos. Ahora bien, laduda metódica cartesiana no es la duda de los escépticos, que niegan que exista la verdad, el conocimiento, sino que es el punto de partida para alcanzar esa verdad excluyendo la duda.


2ª.Exponga la temática planteada en el texto y su justificación desde la posición filosófica del autor.

Recuerda que en la respuesta esta pregunta hemos de intentar no salirnos del tema que se trata en eltexto, y , por tanto, no es preciso exponer todo pensamiento del autor; por eso, hemos de tener la precaución de leer detenidamente el fragmento. Al tiempo, debes relacionar su contenido con la filosofía del autor. Teniendo en cuenta estas advertencias, te proponemos las siguiente orientación.

Para comenzar, podemos comentar que en el Discurso del método, Descartes pretende establecer unaserie de reglas ( método) para alcanzar un conocimiento verdaderrp, sin ningún género de duda. Estas reglas nos llevan, sin posibilidad de error, hasta la verdad ( hasta el conocimiento, se dice en el fragmento que analizamos, como contrapuesto a la duda) siempre que las apliquemos con rigor. A continuación, pasaremos a analizarlas.

Partiendo de que todas las opiniones que conocemos son dudosas...