Alergias

El conflicto sobre la educación adaptada a la vida.
Barry M. Franklin.
Tomando en cuenta las necesidades que se tiene a lo largo de la vida, se realizo el curriculum, donde se tomaba lasnecesidades de aprendizaje que en niño debe y tenia que conocer a lo largo de su etapa escolar, esto le daría una buena adaptación en la sociedad, pero el hecho de seleccionar estas asignaturas o materias eralo contradictorio, ya que para algunos, un tema puede ser importante, pero para otros no lo es.
En ese entonces se daba una disputa acerca de lo que se debía enseñar en las escuelas, ya que muchasenseñaban materias por separado y otras entrelazaban asignaturas, que para ellos podrían ser complementadas una con otra, fue una contradicción que llevo mucho tiempo llegar a aun concepto aceptable delo que el curriculum debe conceptualizar.
es importante definir lo que el curriculum debe de considerar relacionado con lo que el niño debe y necesita aprender, este es el punto mas importante delcurriculum brindar lo que en verdad se necesita enseñar y aprender, respeto a un tema. pero considero que lo mas importante recalco es conocer la necesidades que tenga el niño, aunque para llegar a esteobjetivo se llevo un tiempo por el conflicto de ideas que tenían unos con otros.
Respecto a esto también considero que el curriculum no lo es todo si es importante y fue en su momento designar que eslo que debía contener esto, pero también es importante evolucionar en el sentido del modo de educar, y considero que asta en la actualidad, existen métodos pocos contundentes para brindar una buenaeducación.
para finalizar la creación de esto llamado curriculum permite tener una organización controlada de la educación desde mi punto de vista,ya que todas las materias que se importen desde eljardín, la primaria, la secundaria y la preparatoria van entrelazadas entre si, con un objetivo en común,enseñar lo que nos servirá en nuestra vida diaria, que sirva para poder adaptarnos en una...