ALGO SONADO

ALGO SONADO
Transcurrido algunas semanas de clase, los alumnos aprendieron hasta una niña despistada, a los niños Ciruela los llevaba de excursión al campo junto al loro que se subía a las copas de los árboles y un niño se deslizó en las rocas como en un tobogán parando en un cactus, pasado el episodio se reunieron un grupo para jugarle una mala pasada al maestro donde se pusieron de acuerdollevarle unos ratones y meterlos en la gaveta del escritorio, cuando sucedió salieron unas mariposas dejando perplejos a los niños que quisieron hacerle pasar la
Ala jugada.



¡BÁÑESE QUIEN PUEDA!
El maestro trataba de preguntar y explicar sobre la flotación de los barcos y lo mejor es la práctica llevando los niños al parque donde existe un estanque para probar un símil construido por él maestro,fallando en su experimento por entradas de agua al mismo, que solucionó con la participación de una niña usando chicle, el barco se fue al centro del estanque y tuvo la necesidad de quitarse los zapatos y entrar en la pileta, lo que hicieron los niños a continuación, empezando la explicación del principio de Arquímedes, en ese momento llegó un policía a fin de que abandonara la pileta, lo queindujo al policía a meterse en la pileta a fin de explicar cómo funciona los barcos por haber sido marino, el maestro aprovecho para transformar una espada en una paloma en una estatua del parque, mas tarde llego una patrulla exigiendo el retiro de la pileta a petición de la señora que había pedido el abandono de los alumnos y del maestro de la pileta, donde los niños encontraron la pistola del policíamarino, que había resbalado explicando emocionado el funcionamiento del barco. La policía se llevo al maestro y el niño y el policía marino para la comisaría a fin de explicar el porqué la pistola estaba en el estanque y saber quién era el dueño, determinándose que era del policía marino, también se trató la transformación la espada por una paloma por parte de Ciruela, sin trascendencia alguna seretiraron y los niños estaban esperando en las afueras de la comisaría.


COLORINES
Onofre llamo a Ciruela a la dirección a fin de reclamarle la  pintada de la fachada del colegio sin su autorización hasta llegar a la autorización del ministerio en los colores vivos y sus murales realizados por los alumnos, su sorpresa fue que le llamaron del ministerio para felicitar al profesor y la publicaciónen el periódico, se fue a dar su clase felicitando a los alumnos por la pintada de la fachada, enseguida un alumno conjugo el verbo reír como mala jugada al profesor lo que trajo como consecuencia ponerlo a conjugar al día siguiente a todos, después un niño no fue incluido en los grupos de trabajo por lo que Ciruela les dijo que tenía que expulsar a ese niño porque nadie lo quería lo que trabajocomo consecuencia que todos querían incluirlo. Hubo susto en un momento que el profesor tiró el borrador y los niños creían que se lo había tirado a uno de ellos, era para matar una mosca, que no fallo.

BATALLA CAMPAL
El sábado los niños y el maestro ciruela descansaban sin embargo un grupo de niños se fueron a jugar baloncesto, decidieron jugar varones contra hembras, cuando una niña lesparticipó que habían dañado los murales de la fachada de la escuela y decidieron ir a pelear con los alumnos de un colegio vecino después de averiguar quiénes lo habían hecho, se encontraron con el grupo contrincante que era un número mayor sin embargo se tiraron piedras, al rato estaban en desventaja salvándolos alguien que tiraba tomates, que hizo correr a los otros chicos, averiguaron quien vino asalvarlos investigando en la frutería quien había comprado los tomates, concluyendo que fue Ciruela los salvó, fueron a visitarlo encontrándolo leyendo debajo del paraguas junto a su loro, hablaron dándole las gracias por su ayuda, recibiendo una reprimenda por haber actuado de ese modo agresivo, sin embargo el motivo no lo sabía Ciruela, que al conocerlo tomo una represalia de sellar la entrada...