Algo

Universidad Autónoma de Yucatán
Facultad de Ingeniería Química
Ingeniería Industrial y Logística

Taller de desarrollo de habilidades
Portafolio de Evidencias 4
Maestro: Ángel Torreblanca Roldán

González García Paulina
Grupo 1
4º Semestre

14 de mayo del 2012

Unidad 4

TEMAS:

1. Innovación y su contexto
2. Creatividad e innovación
3. La tecnología como estrategia einnovación
4. Bloqueadores de la creatividad
5. Personalidad Creativa
a. Educación y Creatividad
b. Trabajo y Creatividad.

OBJETIVOS:
1. Definir creatividad e innovación.
2. Detectar cuales son los bloqueadores que limitan nuestra creatividad.
3. Mostrar como repercute la creatividad en la educación y en el trabajo
4. Ver que métodos podrían ayudarme a tener mascreatividad e ideas ingeniosas.

Innovación y su Contexto
Unidad 4

OBJETIVOS:
1. Evaluar críticamente los diferentes significados y procesos de innovación, incluyendo los modelos de innovación dinámica y estática.
2. Reconocer la importancia de la innovación y apreciar su función en el desarrollo y la prosperidad económica, así como la manera en que los resultados de estudios hancomprobado lo anterior.
3. Explicar y evaluar el surgimiento de los conglomerados de la innovación.

Unidad 4
Tema: Innovación y su contexto
Actividad 1
Tipificación: Resumen
Objetivo: Entender los patrones cíclico de los procesos de innovación.
La innovación y su contexto
Relevancia de los procesos de innovación:
La innovación es una característica inherente a la sociedad humana. Lainnovación siempre ha sido una base fundamental para el desarrollo y la competitividad de empresas, regiones, naciones y el mundo en general. No existen dudas de que la innovación se ha convertido en un factor crítico para lograr el éxito y la prosperidad de las organizaciones y las sociedades del mundo; no obstante, la naturaleza precisa de su función y su influencia sigue siendo muy compleja.Definiendo la innovación:
¿Qué es lo que realmente queremos decir con innovación?
el gurú de la administración Peter Drucker señalo que “La innovación es la herramienta clave de los empresarios, el medio por el cual aprovechan los cambios como una oportunidad”.
Tushman y Nadler se concentran en la empresa al destacar que “La innovación es la creación de cualquier bien, servicio o proceso que seanuevo para la unidad de negocios”. La innovación incluye dos partes: generación de una idea o invención, y la comercialización fructífera de dicha invención/idea (es decir, innovación = invención + nivel de uso). Otro gurú de la administración, Michael Porter dice que la innovación no puede traerse únicamente a partir de un nivel individual o empresarial, ya que el proceso de la innovación seencuentra dentro del contexto nacional regional.
La innovación es un proceso extraordinariamente complejo e incluso caótico y va más allá de definiciones simples.
La innovación tiene ciertas características:
* Como creación: Su foco de atención es el uso de recursos (gente, tiempo y dinero)

* Como difusión de aprendizaje: Su foco de atención está en la adquisición, el apoyo o el uso deun producto, un servicio o ciertas ideas.

* Como suceso: Su atención está en un acontecimiento relevante, como el desarrollo de un solo producto o servicio, una sola idea o decisión.

* Como una trayectoria (corriente de innovaciones): Un solo acto de innovación facilita que se derive una familia de innovaciones, a partir de la original.

* Como cambio (creciente o radical): Lainnovación propaga el cambio. Algunas innovaciones son cambios pequeños y otras son cambios radicales o discontinuos.

* Como un proceso o una estrategia (a nivel empresa): No se trata de un solo acto, sino una serie de actividades que realiza una organización para llegar a la obtención de un resultado.

* Como un proceso a nivel contexto (región, nación, etc.): Va más allá de un...