Algoritmo

Páginas: 3 (593 palabras) Publicado: 7 de septiembre de 2015
Algoritmo
Es una secuencia de instrucciones que representan un modelo de solución para determinado tipo de problemas. O bien un conjunto de instrucciones que realizadas en orden conducen a obtenerla solución de un problema.
El diseño de algoritmos requiere creatividad y conocimientos profundos de la técnica de programación. En la ciencia de la computación y en la programación, los algoritmosson más que importantes que los lenguajes de programación o las computadoras. Un lenguaje de programación es solo un medio para expresar un algoritmo y una computadora es solo un procesador paraejecutarlo.
Los Algoritmos son independientes de los lenguajes de programación. En cada problema el algoritmo puede escribirse y luego ejecutarse en un leguaje diferente de programación. El algoritmo es lainfraestructura de cualquier solución, escrita en cualquier lenguaje de programación.
Algoritmos cualitativos
Son aquellos donde los pasos o instrucciones no se utilizan cálculos numéricos.
Algoritmoscuantitativos
Son aquellos que incluyen cálculos numéricos.
http://ing.unne.edu.ar/pub/informatica/Alg_diag.pdf
Diseño del algoritmo.
Una Computadora no tiene capacidad para solucionar problemas másque cuando se le proporcionan los sucesivos pasos a realizar, Estos sucesivos pasos que indican las instrucciones a ejecutar por la maquina constituyen, el algoritmo.
La información proporcionada alalgoritmo constituye su entrada y la información producida por el algoritmo constituye si salida
Los problemas complejos se pueden resolver más eficazmente con la computadora cuando se rompen ensubproblemas que sean más fáciles de solucionar que el original. Este método se suele denominar divide y vencerás y consiste en dividir un problema complejo en otros más simples.
Como por ejemplo elproblema de encontrar la superficie y la longitud de un círculo se puede dividir en tres problemas más simples o subproblemas.

La descomposición del problema original en subproblemas más simples y a...
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