algoritmos

Páginas: 3 (546 palabras) Publicado: 5 de octubre de 2013
VISION HOLISTICA:
Es originaria de la palabra griega ´holos´ y significa el observar algo desde el punto de vista funcional, donde todas las partes están relacionadas entre sí, se y trata de unmodelo integral donde todas las partes tienen el mismo valor al aplicarlas.
La COMPETENCIA GERENCIAL en los diferentes escenarios dentro de la organización permiten llevar un control adecuado, si estascompetencias son llevadas a cabo al pie de la letra ya que están conectadas entre sí y cada una depende de la otra como un mecanismo de reloj, en donde si una parte, por más pequeña que sea fallaarrastra este error en todo el ciclo.
¿Pero quién es el orquestador en toda esta operación?
La única persona o grupo de personas con la iniciativa de organizar , planear , determinar , innovar, generar eimplantar todas aquellas ideas que en verdad forman parte de la organización (Negocio) , es quien conoce las altas y las bajas del negocio , y más que otra cosa esta preparado para afrontar todasestas variantes y además salir exitoso.
Es quien ejecuta los planes dados por los altos mandos, apoyado así por los demás GERENTES para dar un resultado, debe además tener la capacidad de ver a futuro,de como una acción realizada puede afectar al negocio y reaccionar inmediatamente de forma preventiva, así como innovar en nuevos planes, generarlos y ejecutarlos de forma eficiente.
Un gerenteintegral es quien tiene la visión más amplia del curso que lleva la empresa, donde se encuentra y hacia donde se dirige por lo tanto comprende todos los aspectos y características de la Empresa.
Esimportante mencionar que un Gerente Integral debe considerar de manera amplia las nuevas tecnologías ya que le permiten estar comunicado con sus aliados y además son la herramienta perfecta para desarrollarlas estrategias previstas.
Un elemento factible para la ejecución de soluciones y producciones es manejar una motivación al personal mediante incentivos y sobre todo tener al personal ampliamente...
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