algoritmos





Propósito:
- Establecer una comunidad de aprendizaje para desarrollar adecuadamente el curso.

Resultado de Aprendizaje:
- Conoce la mecánica de trabajo del curso y establece compromisos para alcanzar los resultados de aprendizaje de los contenidos del módulo.

Nombre del docente: Jorge Hernández Lino.

Presentación de los Participantes:
Nombre del alumno:______________________________________

Viaje heroico:
Meta
Mentor (es)

Enemigo (s)
Poder Personal
Obstáculos


Aprender en el módulo de Comunicación en los ámbitos escolar y profesional.





















Nombre y firma del alumno:_____________________________

Nombre y firma del tutor:_____________________________




Diagnóstico del grupo:

Contextualización defenómenos sociales, políticos y económicos
Nombre del alumno: ____________________________________________ Grupo: 41____
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

Instrucciones: Lee cuidadosamente la siguiente lista de cotejo y, posteriormente, coloca una √ en la opción que consideres adecuada.
CONCEPTO
EXCELENTE
MUY BIEN
BIEN
REGULAR
DEBO MEJORAR
1. Tu habilidad lectora la consideras…





2. Lasestrategias de aprendizaje (mapas, cuadros sinópticos, gráficos) que realizas son…





3. Tu participación oral en el salón de clase es...





4. Tu participación en equipo la consideras…





5. Sabes criticar de manera…





6. Tu proceso de escritura es…





7. Tu capacidad de análisis lo consideras…





8. El interés que tienes por los fenómenos sociales,políticos y económicos es…





9. El nivel de comprensión de lo que ves y escuchas en la televisión y radio es…





10. Tu interés por aprender y alcanzar los resultados de aprendizaje de este módulo es…











EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

Contextualización de fenómenos sociales, políticos y económicos
Grupo: 41____
Total de alumnos evaluados:_____
Instrucciones: Anotar connúmero arábigo el resultado total de cada uno de los participantes de la evaluación individual.

CONCEPTO
EXCELENTE
MUY BIEN
BIEN
REGULAR
DEBO MEJORAR
1. Tu habilidad lectora la consideras…





2. Las estrategias de aprendizaje (mapas, cuadros sinópticos, gráficos) que realizas son…





3. Tu participación oral en el salón de clase es...





4. Tu participación enequipo la consideras…





5. Sabes criticar de manera…





6. Tu proceso de escritura es…





7. Tu capacidad de análisis lo consideras…





8. El interés que tienes por los fenómenos sociales, políticos y económicos es…





9. El nivel de comprensión de lo que ves y escuchas en la televisión y radio es…





10. Tu interés por aprender y alcanzar losresultados de aprendizaje de este módulo es…









Expectativas:

¿Qué espero que suceda en este curso?
¿Qué no espero que suceda en este curso?

Presentación del curso:

El módulo de Contextualización de fenómenos sociales, políticos y económicos, se imparte en el cuarto semestre y corresponde al núcleo de formación básica. Tiene la finalidad de que el alumno situé en diferentescontextos los fenómenos sociales, políticos y económicos, permitiéndole establecer y comparar diferentes dimensiones de la realidad social, adquiriendo los elementos necesarios para realizar una interpretación holística de los fenómenos sociales.

Para ello, el módulo está conformado por tres unidades de aprendizaje. La primera unidad aborda los conceptos básicos de la sociedad y cómo ésta haevolucionado a partir de la contextualización de los fenómenos sociales, políticos y económicos; la segunda unidad sitúa y establece las relaciones entre las dimensiones sociales, políticas y económicas de los hechos históricos y por último la tercera unidad interpreta y compara la contextualización de los cambios de la realidad social en la sociedad humana.

La contribución del módulo al perfil...