Alimentacion
Páginas: 4 (952 palabras)
Publicado: 4 de febrero de 2013
ALIMENTACION DEL NIÑO PREESCOLAR
La alimentacion del niño preescolar corresponde a
la etrapa entre los 3 a 6 años, en donde el niño ya ha alcanzado la madurez
necesaria de los sistemas yórganos que intervienen en la digestión, absorción y
metabolismo de los nutrientes. En esta etapa el crecimiento es más lento y
estable, en donde los niños aumentan en promedio unos 2 kilos de peso, y de5 a
6 cm. de talla al año.
En esta etapa el gasto energético aumenta
considerablemente, ya que los niños desarrollan una gran actividad física, por
lo que deberán adaptar su consumo deenergía según la necesidad. En el
desarrollo psicomotor, el niño ya tiene la capacidad de manipular correctamente
los utensilios empleados en las comidas lo que le permite llevar los alimentos a
laboca.
El rechazo a los alimentos nuevos es una
característica específica de esta etapa, por el temor a lo desconocido. Esto es
normal en el proceso de madurativo en el aprendizaje de laalimentación, lo que
no se debe entender como falta de apetito.
Al igual que un adulto un niño preescolar es capaz
de reconocer y elegir los alimentos.
Lo más normal es que el niño tienda a
comer loque ve que comen sus padres y otras personas a quienes conocen, lo que
nos indica que los niños también imitan en la alimentación. En el colegio este
proceso se ampliara haciendo que el niño vayateniendo nuevos hábitos
alimenticios según lo que vea del ambiente en que se encuentra a la hora de
alimentarse..
Los niños, entre los 3 y 5 años, comienzan a tener una actividad social másamplia, la escuela y sus actividades extra escolares hacen que se deba prestar atención a la alimentación. Por eso es importante saber cuáles son las características de la nutrición para niños en edadpreescolar y cómo ponerla en práctica.
La alimentación de los niños requiere alimentos más nutritivos que los adultos, debido a que los niños están en crecimiento y desarrollando huesos, dientes,...
La alimentacion del niño preescolar corresponde a
la etrapa entre los 3 a 6 años, en donde el niño ya ha alcanzado la madurez
necesaria de los sistemas yórganos que intervienen en la digestión, absorción y
metabolismo de los nutrientes. En esta etapa el crecimiento es más lento y
estable, en donde los niños aumentan en promedio unos 2 kilos de peso, y de5 a
6 cm. de talla al año.
En esta etapa el gasto energético aumenta
considerablemente, ya que los niños desarrollan una gran actividad física, por
lo que deberán adaptar su consumo deenergía según la necesidad. En el
desarrollo psicomotor, el niño ya tiene la capacidad de manipular correctamente
los utensilios empleados en las comidas lo que le permite llevar los alimentos a
laboca.
El rechazo a los alimentos nuevos es una
característica específica de esta etapa, por el temor a lo desconocido. Esto es
normal en el proceso de madurativo en el aprendizaje de laalimentación, lo que
no se debe entender como falta de apetito.
Al igual que un adulto un niño preescolar es capaz
de reconocer y elegir los alimentos.
Lo más normal es que el niño tienda a
comer loque ve que comen sus padres y otras personas a quienes conocen, lo que
nos indica que los niños también imitan en la alimentación. En el colegio este
proceso se ampliara haciendo que el niño vayateniendo nuevos hábitos
alimenticios según lo que vea del ambiente en que se encuentra a la hora de
alimentarse..
Los niños, entre los 3 y 5 años, comienzan a tener una actividad social másamplia, la escuela y sus actividades extra escolares hacen que se deba prestar atención a la alimentación. Por eso es importante saber cuáles son las características de la nutrición para niños en edadpreescolar y cómo ponerla en práctica.
La alimentación de los niños requiere alimentos más nutritivos que los adultos, debido a que los niños están en crecimiento y desarrollando huesos, dientes,...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.