Alla Por 1810

Unidad Didáctica: Allá por 1810…

Fundamentación:

El Jardín debe abrir las puertas a la historia tratando de que los niños vivencien de una forma más significativa los acontecimientos de nuestropasado creando espacios de aprendizaje, donde podamos enriquecernos mutuamente y escuchar diferentes opiniones.
En 1810, fecha en la que se formó el primer gobierno patrio la sociedad y el Río de laPlata pintaron un retrato muy particular en las costumbres.
Este recorte elegido permitirá armar el rompecabezas del ambiente social, partiendo desde el presente y mirando hacia atrás, hasta 1810.Objetivos:

* Identificar cambios y permanencias en aspectos de la vida cotidiana de las familias y de la comunidad.
* Valorar y participar de los festejos significativos para la comunidad.* Generar espacios donde los niños con sus familias compartan diferentes actividades.

Contenidos:

Formación personal y social:

* Valoración y respeto por los símbolos patrios.

Elambiente natural y social:

* Reconocimiento de algunos cambios y permanencias a través del tiempo en algún aspecto de la vida cotidiana de las familias y de la comunidad.
* Inicio en elconocimiento y la valoración de los acontecimientos, los festejos y las conmemoraciones significativas para la comunidad, la localidad, la provincia y la nación.
* Reconocimiento de cambios ypermanencias a lo largo del tiempo de un mismo objeto en relación con los materiales, su forma, los modos de uso, etc.

Estrategias medológicas.

* Observación.
* Indagación de saberes previos.* Observación y descripción de imágenes.
* Exploración.

Duración aproximada: Del 14 al 24 de Mayo.

Posibles actividades

* Ir indagando las ideas previas de los niños, preguntando quécreen que sucedió el 25 de mayo de 1810, cómo eran las personas de esa época, etc. Ir mostrando imágenes y pinturas del cabildo, de los vendedores ambulantes, las damas y caballeros, etc. 
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