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Teoría del procesamiento de la Información
Es una teoría que surge hacia los años 60. Procede como una explicación  psicológica del aprendizaje. Es de corte científico-cognitiva, y tiene influencia de la informática y las teorías de la comunicación. No es una sola teoría, es una síntesis que asume este nombre genérico:
Procesamiento de la información. Es importante afirmar, con Gimeno y Pérez(1993) que esta teoría tiene como concepto antropológico que “el hombre es un procesador de información, cuya actividad fundamental es recibir información, elaborarla y actuar de acuerdo a ella. Es decir,todo ser humano es activo procesador de la experiencia mediante el complejo sistema en el que la información es recibida, transformada, acumulada, recuperada y utilizada”. Frente a esto se puedeinferir que el sujeto no necesariamente interactúa con el medio real, sino que su interacción es con la representación subjetiva hecha de él, por tanto se asegura el aprendizaje por procesos internos(cognitivos). Es decir, como los asuma y los procese. De aquí, que el énfasis se dé en las instancias internas, sin olvidar la mediación con lo externo en un modelo conductista. Las instancias internas,como las denomina Gimeno y Pérez, son estructurales porque se refieren al proceso de incorporación de la información desde las condiciones ambientales. Así se tiene que los elementos estructurales sontres:
Registro sensitivo: que recibe información interna y externa;
Memoria a corto plazo: breves almacenamientos de la información seleccionada; y
Memoria a largo plazo: organiza y mantienedisponible la información por más tiempo.
Las categorías del procesamiento son cuatro:
Atención: recibe, selecciona y asimila los estímulos.
Codificación: Simboliza los estímulos según estructurasmentales propias (físicas, semánticas, culturales).
Almacenamiento: retiene de forma organizada lossímbolos codificados.
Recuperación: uso posterior de la información organizada ycodificada.De...