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NTRODUCCION.
A esta edad en bebe es "activo" y le gusta cualquier juguete o juego que le permita sumergirse de cuerpo entero en él: pelotas, columpios y pequeñas estructuras para trepar,entre otros. Sus manos tienen ahora también mejor coordinación y puede clasificar formas de manera más eficaz, construir torres más grandes con bloques. Su juego envuelve muchaexperimentación como por ejemplo, ¿qué pasa si dejo caer esta pelota?" o "¿qué pasa si jalo de esta palanca?". Está muy interesado en las consecuencias de sus acciones y debido a que su memoria no estábien desarrollada, no se cansa de las repeticiones. A los niños pequeños también les gusta probar lo que los adultos están haciendo, por eso es bueno buscarle juguetes que imiten la vidadiaria.

Es el momento de:
• Enseñarle a nadar,
• pedirle que haga gestos y muecas ante un espejo.
• Con diferentes canciones, jugar a que se señale la boca, los ojos, la nariz, etc.
•Cuando salga de paseo, decirle los nombres de todo lo que le llame la atención e incitadle a repetirlos.
• Mientras explora la casa, enseñadle el nombre de las cosas.
• Cuando camine solo,llamadle desde atrás para que practique el giro.
• Encestar pelotas en una caja.
• Enderezar fotos, mostrándolas primero boca abajo y luego colocándolas en la posición correcta.
•Impulsar cochecitos para hacerlos rodar por el suelo.
• Participación en las tareas de la casa (por ejemplo: pedirle que lleve el pan a la mesa)
• Jugar a imitar, incluidos los animales.
•Jugar a cambiar cosas (“yo te doy, tú me das”).
• Ayudarle a caminar a menudo sin decirle nada para que se concentre en mayor grado y siempre animándole al término del esfuerzo.
•Enseñarle a utilizar correctamente el tenedor y la cuchara.
• Sacar juguetes de debajo de un mueble utilizando una regla o una vara.
• Jugar con un recipiente lleno de agua, en la que algunos ob