Ambar En 4° Y Sin Su Amigo

Informe de lectura. “Ámbar en cuarto y sin su amigo” Paula Danziger | | Curso | Cuarto Básico |
SUBSECTOR: Lenguaje y Comunicación.- | | Prof. ||
| | Fecha | Viernes 14 de Abril 2012. |
Nombre: _______________________________________________________________________
| | | |
Al momento de desarrollar este informe de lectura debesconsiderar la siguiente información.
a.- Dispones de una clase para realizarlo.
b.- No debes copiar la prueba de tu compañero, si lo haces, se descontará puntaje en tu informe.
c.- No olvides laletra clara, legible y la limpieza y orden.

I. Encierra la letra de la alternativa correcta.
( 1 pto. c/u)1.- El padre de Ámbar está en:

a) California.
b) Francia.
c) Estados Unidos.
d) Londres.

2.- El nuevo profesor de Ámbar es:

a) El señor Coten.
b) La señora Peters.c) La tía Pam.
d) La señora Solt.

3.- El pasaporte que tenía Ámbar le servía para:

a) Pasar a cuarto básico.
b) Sus viajes imaginarios.
c) Recordar a su amigo.
d) Ir a visitara su padre.

4.- “No necesito ayuda en ortografía…¡y no soy Justo!” lo escribió:

a) Ana Burton.
b) Justo Daniels.
c) Brenda Colvin.
d) Ninguna de las anteriores.

5.- “permanencia” en el colegio de Ámbar significa:

a) Las horas que pasan estudiando.
b) Las horas que esperan que sus padres los retiren del colegio.
c) Las horas que pasan sentados en la sala decastigo.
d) Ninguna de las anteriores.

6.- ¿Qué hizo Max para ganarse el cariño de Ámbar?

a) Le regalo una muñeca parecida a ella.
b) Invitó a cenar espaguetis a ella y su mamá.
c)Le compró la sirena que tanto quería Ámbar.
d) Todas las respuestas son correctas.

7.- Según la apreciación del señor Coten, Ámbar se caracteriza por:

I. Su sentido del humor.
II....