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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIRIQUI
VICERRECTORÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE CURRICULUM
FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Y CONTABILIDAD
ESCUELA DE CONTABILIDAD



PLANIFICACION DIDACTICA DE LOS APRENDIZAJES POR COMPETENCIAS

1. ELEMENTOSDESCRIPTORES DE LA ASIGNATURA

Nombre de la asignatura
Abreviatura
Número
Código de Asignatura
Año (Según plan de estudio)
Semestre
Preparación de Informes Contables en Hojas Electrónicas
CON
210

Segundo
Primer
Pre - requisito

H.T
2
H.P
3
H.L

Créditos.
5
Nombre de la Unidad Académica
Escuela y Departamento
Denominación de la Carrera
Modalidad
Sesiones /HorasFacultad de Administración de Empresas y Contabilidad

Escuela de Contabilidad
Licenciatura en Contabilidad
Presencial
16/48
Nombre del Docente:
Código de horario del Docente
Horario de asignatura:
Kilmara Castrellón

AE 57
Viernes de 6:00 a 7:25 p.m.
Sábados de 2:30 a 5:05 p.m.





PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA DE LOS APRENDIZAJES POR COMPETENCIAS
Objetivo Específico:
1. Preparacon propiedad hojas de cálculo que incluyan el formato, formulas básicas y los gráficos.
2. Elabora y valora la utilización de gráficos y tablas dinámicas en los informes contables.
3. Diseña con creatividad Informes Contables sencillo y complejos.
4. Demuestra con propiedad dominio en el uso de macros en informes contables sencillos.

Competencia Específica:
1. Prepara con propiedadhojas de cálculo que incluyan el formato, formulas básicas y los gráficos.
2. Elabora, describe, y valora con utilización de gráficos y tablas dinámicas en los informes contables.
3. Diseña con creatividad Informes Contables sencillo y complejos.
4. Compara, elabora y valora con propiedad dominio en el uso de macros en informes contables sencillos.

N° de Semana
Fecha
ContenidoProblematizador
Estrategias de Aprendizaje
Actividades de Aprendizaje
Logros de Aprendizaje

Eje temático 1


I

Viernes 21 y Sábado 22 de marzo
A. Generalidades de la Hoja Electrónica de Excel.
1) Concepto e importancia.
2) Administración de los archivos en el libro de trabajo.
a) Movimientos rápidos en la hoja.
b) Cambiar a otra hoja en un libro.
c) Seleccionar hojas de un libro.
d)Mostrar un número mayor o menor de etiquetas.





Genera ideas en clase

Taller sobre administración de archivos e introducción de datos en Excel (1)

1) Participa en la discusión sobre el tema.
2) Domina con precisión el tema.
3) Demuestra dominio a través de su generación de ideas sobre los temas.
4) Prepara primer taller administración de archivos e introducción de datos en Excel.Participación activa con dominio del tema a través de sus ideas en clase y de la presentación de un taller en clase.
II
Viernes 28 y Sábado 29 de marzo
5) Administrar hojas de cálculo.
a) Insertar una hoja de cálculo.
b) Insertar celdas vacías.
c) Insertar filas.
d) Insertar columnas.
e) Insertar celdas movidas o copiadas entre celdas existentes.
f) Mover o copiar hojas en diferenteslibros.
g) Eliminar hojas de un libro.
h) Cambiar el nombre de una hoja.
i) Deshacer errores.
j) Separar texto en celdas.
k) Insertar, copiar, mover celdas y datos.
l) Copiar el formato de una celda o serie de celdas a otra.
m) Introducir fechas y horas.
n) Introducir o modificar los mismos datos en múltiples hojas de cálculo.
6) Operaciones con archivos
a) Guardar en un libro detrabajo.
b) Cerrar un libro de trabajo.
c) Abrir un libro de trabajo que ya existe.












Taller sobre administración de archivos e introducción de datos en Excel (2)


Caso práctico sobre datos en hojas electrónicas



1) Describe como se administran las hojas de cálculos
2) Domina con precisión el tema
3) Introduce datos en las hojas de calculo
4) Prepara segundo...