Aministrativo

3435350-58420GUÍA DE APRENDIZAJE Nº01
00GUÍA DE APRENDIZAJE Nº01

-57150167640IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
00IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: Código: 417510
Versión: 1 Tecnología en sistemas de Gestión Ambiental
Nombre del Proyecto:
Código: Diseño para la adecuación y operación del parque ecológico pulmón verde finca la mesa de la comuna 2santa cruz del municipio de Medellín Antioquia.
Fase del proyecto:
Evaluación actividad (es) del proyecto:
Actividad (es) de Aprendizaje:
1. reconocer conceptos de administración ambiental identificar principios de administración ambiental
2. reconocer el concepto de planificación y sus características 3. Aplicar técnicas deplanificación de actividades y recursos.
Ambiente de formación ESCENARIO (Aula, ) y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente MATERIALES DE FORMACIÓN
DEVOLUTIVO ( equipo de computo) video beam
centros de información, salas de audiovisuales, centros de formación CONSUMIBLE (marcadores, tinta, papel periódico)
Resultados de Aprendizaje:
Planificarlas actividades y recursos necesarios para la ejecución de proyectos de
Responsabilidad social según normatividad. Competencia: Administrar los recursos asignados para la ejecución de la
operación conforme a estándares establecidos (Aula, ) y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente ( equipo de computo) video beam
centros de información, salas deaudiovisuales, centros de formación (marcadores, tinta, papel periódico)
Resultados de Aprendizaje:
. (marcadores, tinta, papel periódico)
( equipo de computo) video beam (marcadores, tinta, papel periódico)
Duración de la guía ( en horas): 40
(marcadores, tinta, papel periódico) (marcadores, tinta, papel periódico)
-19939012573002. INTRODUCCIÓN
002. INTRODUCCIÓN513334042887900048888654317365004693920425069000444627042887900039916104258945004198620432562000
La presente guía sirve de preparación de los aprendices en “fundamentos de administración” para aplicar las metodologías adquiridas para administrar los recursos, físicos, financieros y humanos en el desarrollo de los proyectos .
Este material, como su nombre lo indica, contiene los elementos básicos deadministración, o en otras palabras, en sus puntos más sobresalientes. Inicialmente se presenta un panorama general de la evolución del pensamiento administrativo; en seguida se indica la diferencia entre organización y empresa; de igual forma las áreas que integran la estructura empresarial y los recursos que se requieren para su óptimo funcionamiento. Finalmente, se enuncian los elementos delproceso administrativo los cuales contribuyen a lograr una administración eficiente. Y, Por supuesto, se ha incluido la bibliografía básica que el aprendiz debe consultar.
Esta competencia contiene los métodos de trabajo y las intencionalidades formativas compuestas por 4 resultados de aprendizaje cuyo abordaje permite medir el procesos de identificación, contextualización yapropiación del conocimiento.
De esta manera, cada de resultado de aprendizaje cuenta con un sistema de evaluación donde se hace seguimiento al proceso, teniendo en cuenta tres criterios 1. Conocimiento, 2. Desempeño y 3. Producto.
-275590-33655ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
00ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE423926010795000

Actividades de Reflexión inicial.
Situación problemática
Estimado aprendiz el mundo presenta múltiples escenarios para quienes se quieren formar en diferentes en oportunidades laborales que estas sujetas a niveles de conocimientos y experiencias que tienen cambios específicos. Con base a lo anterior lea el siguiente artículo de la revista semana relacionada con...