amor y amistad

Campo Formativo: Desarrollo Personal y Social.

Aspecto: Relaciones interpersonales.

Competencia: Aprende sobre la importancia de la amistad y comprende el valor que tienen laconfianza, la honestidad y el apoyo mutuo.

Propósito: Sean capaces de asumir roles distintos en el juego y en otras actividades; de trabajar en colaboración; de apoyarse entre compañerasy compañeros; de resolver conflictos a través del diálogo, y de reconocer y respetar las reglas de convivencia en el aula, en la escuela y fuera de ella.

Situación Didáctica:Dialogar con los niños acerca de la amistad.

¿Qué es un amigo?

* ¿Qué hace que alguien sea el mejor amigo?

* ¿Cómo haces amigos?

* ¿Por qué es bonito tener amigos?

* ¿Por quése pelean los amigos?

* ¿Cómo hacen las paces los amigos?

Pedir a los niños que piensen en uno de sus amigos del mismo grupo. Invitarlos uno a uno, a que ante el grupo describan losatributos de su amigo con la mayor claridad posible, sin decir su nombre, que los demás niños traten de adivinar de quién se trata.

Elaborar un dibujo de sus mejores amigos y loexpongan al grupo.

Invitar a los niños a buscar un “tesoro” escondido en el jardín, hacer equipos y mostrarles un mapa donde están algunas pistas y acertijos que deberán descifrar paraencontrarlo.

Comentar sobre la actividad. Qué les gustó, si les gusto trabajar en equipo, o si creen que hubieran podido realizar la actividad sin ayuda de sus compañeros, etc.Dialogar sobre el día del amor y la amistad. Investigar qué se celebra el 14 de Febrero y por qué.

Leer un cuento sobre la amistad.

Elaborar un periódico mural acerca de la amistad. Quelos niños tomen fotografías de ellos mismos de las actividades que realizan, de sus amigos, etc. y pegarlas en él, también pueden poner alguna historia inventada por ellos mismos.