ANÁLISIS HISTORICO DEL TRABAJO SOCIAL


INTRODUCCIÓN

Observamos como se encuentra el devenir histórico del trabajo social, como conforme el tiempo fue cambiando y desarrollándose, logrando crear estructuras donde el hombre lo aplica por lograr satisfacer sus propias necesidades o problemáticas sociales.
Trayendo con el desarrollo más problemáticas sociales en los ámbitos económicos, políticos e ideológicos.
Hablando de lasdiferentes formas de ayuda y asistencia social que dieron origen al Trabajo Social.
Explicando los diferentes tipos de instrumentos para obtener una investigación adecuada.
Mencionando las etapas como iniciaron y por quienes fueron más centradas en cada una de ellas.









ANÁLISIS HISTORICO DEL TRABAJO SOCIAL

Orientamos el examen de la evolución del trabajo social. En cuatro grandesetapas históricas; a las que hacemos mención son: la Etapa Pre-técnica caracterizada fundamentalmente por la caridad, la beneficencia y la filantropía, la Etapa Técnica esta macada por el avance del capitalismo y la transición de sociedades pre-industriales al capitalismo industrial; en esta se maneja la Asistencia Social, la Etapa Pre-científica al ser finalizada la Segunda Guerra Mundial,Estados Unidos inicia una amplia planificación socio-económica, tanto a nivel de su propio territorio como de los países latinoamericanos, por estos años predomina en el Trabajo social una orientación conocida con el nombre de aséptica, el trabajo social se encontraba ajeno a todos los movimientos políticos y solo se preocupaba por el ajuste de sus clientes, fueran estos individuos, grupos ocomunidades. Tomándose en cuenta que en esta Etapa es marcada la Asistencia social, además se incluyeron métodos propiciatorios, En la Etapa Científica comienza a hacerse científico el trabajo social cuando decide tomar para si la indagación de las relaciones causales de las necesidades con las que se enfrenta, cuando se preocupa por conocer las cuestiones esenciales de los fenómenos o problemas quese le ofrecen como objeto de estudio y de intervención, Es decir, cuando inicia el camino al interior de los fenómenos para encontrar en ellos la naturaleza contradictoria y sustancial que los explica, Entonces es cuando se constituye la fase reflexiva y racional del trabajo social. En esta última Etapa es reconocida ya por el Trabajo Social,
El Servicio Social surgió como evolución de la formade acción social denominada Asistencia social, Pero ambas cosas son totalmente diferentes. Que el profesional de Servicio Social se ve obligado a hacer Asistencia Social frente a casos de extrema urgencia que se le presentan, Pero no es su objetivo principal.
El Padre Bowers responsable de la Escuela Ecléctica se tomó el trabajo de recolectar, ordenar, tabular y analizar todas las definicioneshabidas hasta ese momento del Servicio Social y terminó elaborando su propia definición, según la cual el Caso Social Individual debía ser el centro de atención. Sin embargo esta Escuela no tuvo gran duración en el tiempo sin réplica. Y esa antítesis estuvo constituida por quienes pensaban que el individuo por importante que sea en sí mismo, es humano en la medida en que pertenece a grupos en losque interactúa y que estos grupos a su vez están en constante interrelación con otros grupos formando áreas funcionales que se denominan comunidades.
Si analizamos lo que ha pasado en las más de 300 escuelas que se crearon durante estos sesenta años, podemos distinguir cinco fases o etapas principales en que hace a tendencias y orientaciones:
Etapa Asistencial-institucionalista se hadenominado así por el modo de trabajar y por la concepción que se tenía de la ayuda al necesitado; de clara influencia europea: es el momento de la Asistencia Social; se trabaja para la gente. Dentro de esta etapa situamos el periodo de surgimiento de las primeras Escuelas del Servicio Social en América latina. La Etapa del Tecnicismo Aséptico: la influencia norteamericana se hace sentir de manera...