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GUIAS DE PREGUNTAS:

1. Seleccione 5 conceptos desarrollados en clases; ejemplo: evolucionismo, diversidad. Expliquen en no más de dos carillas sus significados dentro del paradigma que seubican.
2. Explica a través de un cuadro comparativo los principios de los paradigmas evolucionista y funcionalista.
3. Expliquen y comparen los conceptos; de función y el concepto de estructura dentrode los paradigmas a los que pertenecen.
4. Expliquen, en no más de una carilla el aporte de la Antropología al trabajo social.
5. Tarea libre: Discutan y consignen algún concepto de entre lostextos leídos que sea un aporte a su formación.

RESPUESTAS:

1. El evolucionismo se basa en el proceso en etapas, en este encontramos la influencia de Darwin.
Reconoce al hombre como una especie,con una dualidad
El paradigma evolucionista en la antropología se situó como una evolución cultural, siendo un proceso continuo de transformaciones. A partir de esto surgieron las etapas yclasificación del progreso gradual llamado evolución.
Con la evolución cultural se realizó un contraste entre lo salvaje y lo civilizado, al que se lo denomino modelo estadial, subdividido en grados.
El progresocultural se transmite por aprendizaje en cambio la evolución natural lo hace por herencia biológica.
En el paradigma funcionalista deja de lado la evolución del hombre concentrándose en los hechossociales, los cuales hay que detenerse a observarlos. Le importa el individuo. Se centra en la función que desempeña cada persona dentro de la sociedad como objeto de mantenerla.
La sociedad es unsistema que esta constituido por una estructura que permanece en el tiempo.
Los elementos que integran el sistema son los subsistemas independientes, que cumplen funciones sociales necesarias para elfuncionamiento, regularidad. Cada subsistema cumple una función.
También resalta el concepto de diversidad que es variedad la cual llegamos a entender a través de la teoría funcionalista y teorías...