Analisis Proyecto

ESCUELA DE JURISPRUDENCIA
Tema:
LOS VIAJES DE LOS ESTUDIANTES DE OTRAS PROVINCIAS HACIA LA PUCESA Y SU INFLUENCIA EN EL RENDIMIENTO ACADEMICO POR SINTOMAS DE CANSANCIO RUTINARIO.

Asignatura:
ANALISIS Y COMPOSICION DE TEXTOS.

Nivel:
Segundo “A”
Autor:
Pedro Pablo Abarca López.
Docente-Director:
Lic. Blanca Oñate.
Lineas de Investigacion:Análisis y Composición de Textos.
Problema que resuelve:
Establecer parámetros científicos de investigación

Ambato – Ecuador
Agosto 2011

Tabla de contenido
CAPITULO I INTRODUCCION 4
CAPITULO II MARCO TEORICO 6
CAPITULO III METODOLOGÍA 14
CAPITULO IVResultados 15
CAPITULO V Conclusiones Y RECOMENDACIONES 25

TEMA DE INVESTIGACIÓN

LOS VIAJES DE LOS ESTUDIANTES DE OTRAS PROVINCIAS HACIA LA PUCESA Y SU INFLUENCIA EN EL RENDIMIENTO ACADEMICO POR SINTOMAS DE CANSANCIO RUTINARIO.

Introducción
El presente proyecto tiene como fin investigar como influye el rendimiento academico en los estudiantes que estan constatemente viajando pararealizar sus estudios cotidianos en la PUCESA y sus rutinas que pueden inducir al cansancio y afectar en sus indices promediales al transcurso del semestre, mediante este interes se podra encontrar que factivilidad se dan para buscar soluciones y metodos adecuados que pueda ayudar a mejorar y desviar tensiones que puedan afectar en su rendimiento y lucidez academica.
Es importante para la realizaciónde este proyecto investigativo como estudiante es porque me permitirá establecer los márgenes de inestabilidad académica que presentan dichos estudiantes al momento de rendir sus pruebas y presentar todo tipo de tareas emitidas por cada uno de los Docentes.
Tendrá un enfoque cuali-cuantitativo porque nos basaremos en tablas y gráficos estadísticos que nos permitirán identificar de mejor manera elproblema.

OBJETIVO

OBJETIVO GENERAL

Investigar los viajes que deben realizar desde otras Provincias los estudiantes de la carrera de Derecho y la influencia que representa en su rendimiento academico.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

*Analizar las concecuencias que pueden darse en la mayoria de estudiantes que realizan esta rutina diaria.

*Determinar el impacto que genera a nivelfísico.

*Obtener los datos necesarios para elaborar el informe final con las conclusiones y asi poder elaborar las respectivas conclusiones.

CAPÍTULO II

MARCO TEORICO

Viaje es el cambio en la ubicación de las personas que se realiza a través de los medios de transporte, ya sean mecánicos, animales, o el viaje realizado propiamente a pie. Los viajes pueden ser llevadas a cabo por recreación(como parte de el turismo o para visitar amigos y familia) , pero puede ser por muchas otras razones, como puede ser la práctica artística o la migración, que huyen de la guerra. En los países desarrollados existe una amplísima red de transporte público a todos los niveles, en el ámbito de una propia ciudad, dentro de una nación y por supuesto de forma internacional, cubierta principalmente porferrocarril y la aviación.
Se puede viajar a través del cielo, como puede ser el caso de dirigibles, helicóptero, avión, globo...a través del océano, ríos y mares, mediante embarcaciones, en profundidades submarinas, mediante el submarino, aunque es un vehículo primordialmente de guerra, por el espacio, mediante cohetes espaciales y transbordadores, y el más extendido, por tierra, principalmente porlos tramos asfaltados por el hombre (carreteras), casi exclusivamente con el uso de algún vehículo (automóvil, autocar, bicicleta...) y en trenes usando las vías de ferrocarril.

SINTOMAS DE CANSANCIO RUTINARIO

Son muchos los factores que pueden incidir en el estudiante y que pueden ser causantes de un bajo rendimiento academico. Entre ellos cabe destacar el sueño, o la fatiga.

El...