Analisis transaccional
Páginas: 6 (1437 palabras)
Publicado: 6 de mayo de 2013
AÑO DE LA INVERSION PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA
ADMINISTRACION EN SERVICIOS DE HOSTELERIA
UNIDAD DIDACTICA:
ATENCION AL CLIENTE
PROFESORA:
LUZ CALDERON
ESTUDIANTE:
LIZ KATHERINE ESCALANTE VILLAGRA
V SEMESTRE
TURNO:
DIURNO
AREQUIPA - PERÚ
2013
Es un enfoque humanístico queconsidera al hombre como figura central de su propia existencia.
El Análisis Transaccional es una teoría de la personalidad y de las relaciones humanas con una filosofía propia que, en la actualidad, se aplica para la psicoterapia, el crecimiento y el cambio personal u organizacional en numerosos campos. Sus conceptos se expresan por medio de un vocabulario sencillo y original buscando ante todola comprensión de los fenómenos por parte de todos.
(1910-1970), Nació el 10 de Mayo de1910 en Montreal, Quebec, Canadá con el nombre de Leonard Bernstein. Sus padres Fueron David Hiller Bernstein, doctor en Medicina General y Sarah Gordon Bernstein, escritora y redactora. Este médico psiquiatra, fue el fundador, principal creador e innovador del Análisis Transaccional. Elaboró sumodelo a partir de sus observaciones en la psicoterapia de grupo a principios de los años cincuenta. En su elaboración reconoce la influencia de sus maestros Paul Federn y Erik Erikson, con quienes se psicoanalizó. Siempre fue respetuoso con las teorías psicoanalíticas en las que se formó. Se rodeó de un equipo de colegas y organizó regularmente unos seminarios en San Francisco, California, paracompartir sus experiencias como terapeutas de grupo y con vistas a desarrollar un modelo de "psiquiatría social" basada en el estudio de las interacciones entre las personas, que llamó Análisis Transaccional.
Ubicó al Análisis Transaccional dentro del contexto de la psiquiatría social con un enfoque humanista, enfatizando la importancia de las relaciones interpersonales y de los procesos decomunicación que ocurren entre dos o más personas, a los cuales denomino transacciones.
Como teoría de las relaciones interpersonales proporciona: un marco de referencia para el análisis de la comunicación, a través de las transacciones.
Como sistema de psicoterapia ofrece una serie de instrumentos que conducen al cambio.
En psicoterapia ofrece un sistema ágil y eficaz ampliamente usado enel Área Clínica
En el Área Educacional es un instrumento muy eficaz para ayudar al docente al descubrir las necesidades de sus alumnos, de la institución y de sí mismo; y a relacionarse mejor con los demás.
En el Área Organizacional, el AT ha probado su solidez como método del desarrollo de habilidades interpersonales y directivas en marcos tan diversos como aerolíneas, firmas contables,bancos, entre otros.
Esta técnica consiste en poder cambiar aquello que no nos gusta de nosotros mismos. Para lograr:
Sentirse mejor con uno mismo
Interrelacionarse o comunicarse con los demás.
Actuar para cambiar
Comprender nuestras relaciones y tomar conciencia de nosotros mismos.
En un momento dado, una persona experimenta y manifiesta su personalidad a través de unamezcla de conductas, pensamientos y sentimientos. Por lo general, de acuerdo con AT, hay tres estados de ego que las personas utilizan sistemáticamente:
yo: padre
yo: adulto
yo: hijo
Definición: Un estado en que se comportan las personas, sienten y piensan en respuesta a una imitación inconsciente de cómo sus padres (u otras figuras parentales) actúa, o cómo se interpretan las accionesde sus padres. Por ejemplo, una persona puede gritar a alguien fuera de la frustración, porque han aprendido de una figura influyente en la infancia la lección de que esto parecía ser una forma de relación eficaz.
Características:
Mecanismo de grabación
La grabación indirecta
La grabación directa
Padre nutritivo
Padre crítico.
Definición: Un estado en que se comportan las...
ADMINISTRACION EN SERVICIOS DE HOSTELERIA
UNIDAD DIDACTICA:
ATENCION AL CLIENTE
PROFESORA:
LUZ CALDERON
ESTUDIANTE:
LIZ KATHERINE ESCALANTE VILLAGRA
V SEMESTRE
TURNO:
DIURNO
AREQUIPA - PERÚ
2013
Es un enfoque humanístico queconsidera al hombre como figura central de su propia existencia.
El Análisis Transaccional es una teoría de la personalidad y de las relaciones humanas con una filosofía propia que, en la actualidad, se aplica para la psicoterapia, el crecimiento y el cambio personal u organizacional en numerosos campos. Sus conceptos se expresan por medio de un vocabulario sencillo y original buscando ante todola comprensión de los fenómenos por parte de todos.
(1910-1970), Nació el 10 de Mayo de1910 en Montreal, Quebec, Canadá con el nombre de Leonard Bernstein. Sus padres Fueron David Hiller Bernstein, doctor en Medicina General y Sarah Gordon Bernstein, escritora y redactora. Este médico psiquiatra, fue el fundador, principal creador e innovador del Análisis Transaccional. Elaboró sumodelo a partir de sus observaciones en la psicoterapia de grupo a principios de los años cincuenta. En su elaboración reconoce la influencia de sus maestros Paul Federn y Erik Erikson, con quienes se psicoanalizó. Siempre fue respetuoso con las teorías psicoanalíticas en las que se formó. Se rodeó de un equipo de colegas y organizó regularmente unos seminarios en San Francisco, California, paracompartir sus experiencias como terapeutas de grupo y con vistas a desarrollar un modelo de "psiquiatría social" basada en el estudio de las interacciones entre las personas, que llamó Análisis Transaccional.
Ubicó al Análisis Transaccional dentro del contexto de la psiquiatría social con un enfoque humanista, enfatizando la importancia de las relaciones interpersonales y de los procesos decomunicación que ocurren entre dos o más personas, a los cuales denomino transacciones.
Como teoría de las relaciones interpersonales proporciona: un marco de referencia para el análisis de la comunicación, a través de las transacciones.
Como sistema de psicoterapia ofrece una serie de instrumentos que conducen al cambio.
En psicoterapia ofrece un sistema ágil y eficaz ampliamente usado enel Área Clínica
En el Área Educacional es un instrumento muy eficaz para ayudar al docente al descubrir las necesidades de sus alumnos, de la institución y de sí mismo; y a relacionarse mejor con los demás.
En el Área Organizacional, el AT ha probado su solidez como método del desarrollo de habilidades interpersonales y directivas en marcos tan diversos como aerolíneas, firmas contables,bancos, entre otros.
Esta técnica consiste en poder cambiar aquello que no nos gusta de nosotros mismos. Para lograr:
Sentirse mejor con uno mismo
Interrelacionarse o comunicarse con los demás.
Actuar para cambiar
Comprender nuestras relaciones y tomar conciencia de nosotros mismos.
En un momento dado, una persona experimenta y manifiesta su personalidad a través de unamezcla de conductas, pensamientos y sentimientos. Por lo general, de acuerdo con AT, hay tres estados de ego que las personas utilizan sistemáticamente:
yo: padre
yo: adulto
yo: hijo
Definición: Un estado en que se comportan las personas, sienten y piensan en respuesta a una imitación inconsciente de cómo sus padres (u otras figuras parentales) actúa, o cómo se interpretan las accionesde sus padres. Por ejemplo, una persona puede gritar a alguien fuera de la frustración, porque han aprendido de una figura influyente en la infancia la lección de que esto parecía ser una forma de relación eficaz.
Características:
Mecanismo de grabación
La grabación indirecta
La grabación directa
Padre nutritivo
Padre crítico.
Definición: Un estado en que se comportan las...
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