analisis transaccional

ANÁLISIS TRANSACCIONAL
ALEXANDRA GARCÍA PAYAMPS

ERIC BERNE
Eric Leonnard Bernstein nació el 10 de mayo de 1910 en Montreal,
Canadá. Era hijo de David Hiller Bernstein y Sarah Gordon Bernstein. En el 1939 se
hizo ciudadano norteamericano y acortó su nombre de Eric Leonnard Bernstein a
Eric Berne.

Se doctoró en Medicina en 1935. Trabajó como psiquiatra en la Clínica
Psiquiátrica de la Escuelade Medicina de la Universidad de Yale, y en el Hospital Mt.
Zion de Nueva York. Berne sirvió en el Cuerpo Médico del Ejercito de los EE UU
hasta 1946. En California retomó su formación psicoanalítica y empezó a escribir The
Mind in Action (en español hay una versión traducida bajo el título “Los mecanismos
de la mente”).
En 1956 fue rechazada su solicitud de admisión como miembro
profesional delInstituto Psicoanalítico de San Francisco porque en sus escritos había
puesto en duda los conceptos de Freud sobre el inconsciente, después de eso
desarrolló la teoría del Análisis Transaccional. Berne y sus colegas decidieron crear la
International Transactional Analysis Association (ITAA), en reconocimiento al
creciente número de profesionales analistas transaccionales dentro y fuera de
EstadosUnidos.
Eric Berne muere a los sesenta años, el 15 de Julio de 1970, en el
Hospital de Monterrey a causa de un infarto.

¿QUÉ ES EL ANÁLISIS
TRANSACCIONAL?
Esta teoría psicológica creada por Eric Berne y
ampliada por sus alumnos y seguidores, es una
filosofía humanista, una teoría de la personalidad y de
las relaciones sociales y un sistema de técnicas para la
intervención psicoterapéutica basadaen el postulado
básico “Yo estoy OK (bien), tú estás OK (bien)”.

FILOSOFÍA DEL ANÁLISIS TRANSACCIONAL
El Análisis Transaccional (A.T.) afirma que
todos nacemos con el potencial para hacernos
cargo de nuestras vidas, lograr cierto nivel de
satisfacción y alcanzar el éxito, este potencial
puede ser desarrollado a través de nuestro
medio social o aplastado por el mismo, pero la
persona siempre tienela fuerza interna de
retomar ese potencial y desarrollarlo.

SENCILLO

PREDICTIVO

CARACTERÍSTICAS DEL
ANÁLISIS TRANSACCIONAL

EFICAZ

OBJETIVO
INTEGRATIVO

TEORÍA DE LA PERSONALIDAD
LOS ESTADOS DEL YO

P
A
N

Pensamos, sentimos y actuamos sin tomar en cuenta lo que
realmente pasa. Respondemos automáticamente como lo hacían
nuestros padres o figuras de autoridad y como creemos que deben
dehacerse las cosas.

Pensamos, sentimos y actuamos en contacto con la realidad actual.
Analizamos con pensamiento lógico y pragmático la situación y
respondemos como creemos que más conviene.

Pensamos, sentimos y actuamos como el niño o la niña que fuimos.
Respondemos a la realidad según nuestras preferencias. Lo que me
gusta y lo que quiero hacer.

Circuito Positivo de
la Conducta

PADRE CRÍTICOFirme, serie,
justo, correcto,
Ordenado,
pone límites, exige
Afectuoso, nutritivo,
Cálido, permisivo,
Protector, solidario,
Permite crecer,
orientador

Circuito Negativo de
la Conducta

Agresivo, autoritario,
Rebajante, abusador,
Prejuicioso, aplastante,
Perseguidor, cruel,
sermoneador

Sobreprotector, meloso,
Consejero, salvador,
Encubridor, no deja
Desarrollar al otro,
empalaga

PADRE NUTRIENTECircuito Positivo de
la Conducta

ADULTO

Ético,
responsable,
razonador,
logico, capaz
de analizar
objetivamente

Circuito Negativo de
la Conducta

Deshonesto,
frio, calculador,
mal informado,
robotizado, no
ético,
deshumanizado,
desactualizado

Circuito Positivo de
la Conducta

NIÑO LIBRE

Alegre, afectuoso,
creativo, intuitivo,
curioso, espontáneo,
siente emociones
auténticas
Respondeautomáticamente frente a
situaciones de rutina
ahorrando tiempo y
esfuerzo, ayuda a la
convivencia en sociedad

Circuito Negativo de
la Conducta

Sarcástico, impulsivo,
manipulador, grosero,
seductor, chismoso,
mágico, burlón,
inadecuado, irónico

Repite pautas destructivas
aprendidas en la infancia.
-Sumiso: temeroso,
depresivo, inseguro, ansioso
-Rebelde: agresivo,
envidioso, rencoroso,

NIÑO...