andamio 2

CATEGORÍA
TOBÓN SERGIO
PERÉZ GÓMEZ
JOSÉ MOYA
PLAN Y PROGRAMA DE ESTUDIO SEP 2009
COINCIDENCIAS
DIFERENCIAS
Definición del concepto de competencia en…
Son procesos complejos de desempeño conidoneidad en un determinado contexto, con responsabilidad.
Es el conocimiento o sabiduría practica, cargada de intuición, conocimiento explicito y tácito, habilidades, intenciones y emociones, queutilizan el ser humano en su vida profesional, social o personal para atender los complejos problemas de la vida cotidiana.
Se define como la forma en que una persona utiliza todos sus recursos pararesolver una tarea específica en un contexto determinado.
Una competencia implica un saber hacer (habilidades) con saber (conocimiento),
así como la valoración de las consecuencias de ese hacer(valores y actitudes).
En otras palabras, la manifestación de una competencia revela la puesta
en juego de conocimientos, habilidades, actitudes y valores para el logro de
propósitos en contextos ysituaciones diversas, por esta razón se utiliza el concepto
“movilizar conocimientos” (Perrenoud, 1999).
Las definiciones coinciden en que la competencia es un conjunto de conocimientos, habilidades,actitudes, para desarrollar o solucionar un problema o tarea en un contexto determinado.
Las diferencias entre las definiciones de los autores es que en Tobón lo define como el conjunto de procesos aligual que Pérez Gómez define que es un conjunto de conocimientos y habilidades pero para José Moya es el saber utilizar ese conjunto de conocimientos porque no sería competente si el individuo no losutiliza de manera correcta.

Implicaciones en la práctica docente

_Del énfasis en conocimientos conceptuales y factuales al enfoque en el desempeño integral ante actividades y problemas: Implicatrascender el espacio del conocimiento teórico al desempeño humano integral que implica la articulación del conocer con el plano del hacer y ser.
_Del conocimiento a la sociedad del conocimiento:...