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¿Por qué planear?
Como es bien sabido el planear es una actividad que se desarrolla en cualquiera de las actividades ya se profesional o docente, nuestro caso debemos planear como vamos allevar la signatura durante todo el semestre tomando en cuenta la competencias, tema integrador, las actitudes y con qué elementos se va a evaluar el tiempo para cada actividad. Esto nos lleva amarcar los elementos esenciales, cuales son los objetivos a alcanzar con esta asignatura, como conocimiento, destreza, habilidades y actitudes
¿De dónde surge nuestra planeación de clase?Pienso que la planeación surge de las necesidades de tener apertura que nos permite dar la introducción del tema y realizar investigaciones, después sigue el desarrollo, no permite generar elementosy productos y evidencias, con las habilidades y destrezas que los alumnos van adquiriendo en la sesión ó sesiones, por último el cierre permite la evaluación de las evidencias desarrolladas yel conocimiento adquirido al desarrollar un proyecto por competencia.
¿Qué significa planear didácticamente?
Nos permite organizar los elementos a desarrollar y organizar y evaluar, unacompetencia de aprendizaje de nuestros alumnos, en donde nos permite aplicar estrategias didácticas, empezando con los objetivos, elementos temáticos a abordar, desarrollando evidencias con trabajosen grupo y en equipo, practicas, evaluación continua de cada uno de los elementos a evaluar.

¿Qué elementos conforman nuestra planeación y con qué enfoque la realizamos?
Los elementos queconforman una planeación didáctica son: Objetivos, Contribución de la asignatura a su carrera, Conocimientos, habilidades y actitudes a fomentar en los alumnos durante el curso, Estrategiasdidácticas, Tiempo de aplicación de cada competencia, Evaluación. El enfoque se realiza en competencias según la que se esté desarrollando tomando en cuenta las secuencias didácticas de la asignatura.