Angie



“EL DISCURSO ARGUMENTATIVO”








NOMBRE : ANGÉLICA MEDINA PACHECO
CURSO : 2 NIVEL B
ASIGNATURA : LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN
FECHA : 23 DE ABRIL DE 2012
N° LISTA : 19


INTRODUCCIÓN

¿Qué es el Discurso Argumentativo?

Argumentar consiste en dar razones para defender o atacar una opinión o idea con el fin de persuadir oconvencer a alguien sobre algo; es, por lo tanto, una práctica discursiva orientada hacia el receptor.
Esta está presente en gran parte de las actividades discursivas que realizamos diariamente, en forma oral o escrita, formal o informalmente.
Se argumenta en una entrevista de trabajo, en un juicio, en una conversación espontánea, en un afiche publicitario.
En esta investigación conoceremos paraqué nos sirve este elemento tan importante para la vida cotidiana, como lo podemos interpretar de forma adecuada y usar correctamente cada una de sus características en cada situación.





DISCURSO ARGUMENTATIVO

LA ARGUMENTACIÓN.
La vida nos obliga constantemente a dar razones para justificar nuestras actitudes y opiniones o aprobar o rechazar las de los demás; o sea, debemos argumentar.Con la argumentación se pretende probar o refutar la veracidad de una idea (apreciación, opinión o criterio) para convencer o persuadir al lector o al oyente, con el fin de lograr su adhesión.
Para fundamentar una idea hay que recurrir a una información veraz y objetiva, y se tiene que exponer con un ordenado desarrollo de los razonamientos que conducen a aquella. A esta exposición oprocedimiento dialéctico se le da el nombre de argumentación.
La argumentación puede basarse en una sola tesis secuencial o presentar varios argumentos y contra argumentos. Cuando la tesis figura al principio (deductiva) significa que se llegará a una deducción; así, el texto, puede terminar con la conclusión, un párrafo final que recapitula la argumentación o que extrae una consecuencia.



El procesode argumentación, entendido como una interacción verbal (hablada o escrita) y por ende social, no existe en las proposiciones comunicadas sino en las personas que, en el seno de la vida social, argumentan unas con otras. En este sentido, de acuerdo con Brockriede (1975), la argumentación surge a partir de las perspectivas que toman los sujetos: las personas asumen como argumentativas ciertasinteracciones verbales.

La perspectiva argumentativa no se limita a los dominios forense (los tribunales) y legislativo, sino que se extiende por toda la vida social, abarcando las ciencias, la vida cotidiana, la actividad profesional, etc. Todavía más, Brockriede (1975) expande el concepto de argumentación más allá incluso de lo estrictamente verbal, incluyendo la posibilidad de argumentación enexpresiones semióticas no lingüísticas como una sinfonía. En la presente sección, en todo caso, hemos asumido una visión más restringida de la argumentación que abarca tan sólo los procesos argumentativos verbalizados.

Para Brockriede (1975) la argumentación presenta seis características internas (dos de ellas propiedades del argumento de Toulmin, 1984), que descansan en tres dimensionesprimarias.


Para entender de manera clara cada palabra expresada, las siguientes definiciones.


¿QUÉ ES ARGUMENTAR?

Argumentar es una operación eminentemente intelectual que consiste en ofrecer razones para sostener una tesis o un punto de vista respecto a un determinado tema o asunto. La argumentación emplea elementos cognoscitivos y racionales, encaminados a que las inteligencias delhablante y de los oyentes trabajen conjunta y simultáneamente para que los que escuchan se convenzan de que son ciertos los planteamientos que hace el hablante. En la argumentación, por lo tanto, se espera una reacción de asentimiento o aceptación por parte del receptor. Pero ese asentimiento a lo planteado debe ser una aceptación libre, no impuesta. Se trata de convencer no de “vencer” al oyente. Con...