Anteproyecto_Diagnostico_Cortesia__Militar_UMNG
Páginas: 32 (7808 palabras)
Publicado: 14 de abril de 2016
LA CORTESIA MILITAR EN LOS ALUMNOS MILITARES DE LA TECNOLOGIA CONTABILIDAD Y TRIBUTARIA DE LA UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA
ALUM. SSCIM TIQUE MARTINEZ SAMUEL
ALUM. SSCIM BONILLA ACOSTA DANADIER
ALUM. SVCIM ALBEIRO MONTOYA RAMIREZ
ALUM. CSCIM BÁEZ GÓMEZ NAIRO FRANCISCO
ESCUELA DE FORMACIÓN DE INFANTERÍA DE MARINA “EFIM”
BATALLÓN DE FORMACIÓN
CURSO DE CAPACITACION INTERMEDIA YAVANZADA A DISTANCIA
COVEÑAS
2016
LA CORTESIA MILITAR EN LOS ALUMNOS MILITARES DE LA TECNOLOGIA CONTABILIDAD Y TRIBUTARIA DE LA UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA
ALUM. SSCIM BONILLA ACOSTA DANADIER
ALUM. SSCIM TIQUE MARTINEZ SAMUEL
ALUM. SVCIM ALBEIRO MONTOYA RAMIREZ
ALUM. CSCIM BÁEZ GÓMEZ NAIRO FRANCISCO
Anteproyecto de grado para optar el título de
Sargento Viceprimero de Infantería deMarina
Profesor:
Dr. CARMELO MIGUEL GALVAN DORIA
Director - Asesor
ESCUELA DE FORMACIÓN DE INFANTERÍA DE MARINA “EFIM”
BATALLÓN DE FORMACIÓN
CURSO DE CAPACITACION INTERMEDIAY AVANZADA A DISTANCIA
COVEÑAS
2016
PAGINA DE DIRECTIVOS
TCCIM DONADO BELTRAN RAUL SALVADOR
Director EFIM
MYCIM. JUAN CARLOS BALLEN.
Subdirector EFIM
MYCIM JUAN LOZANO BORRERO
Decano EFIM
Dr. CARMELO MIGUEL GALVANDORIA
Jefe División de Investigaciones EFIM
Advertencia
La Escuela de Formación de Infantería de Marina “EFIM” no es responsable del contenido y ejecución del proyecto.
Los investigadores se hacen completamente responsables del contenido del presente trabajo de grado que presentan como producto de su propiedad intelectual.
Queda prohibida la reproducción total o parcial por cualquier mediofísico, mecánico o electrónico de su contenido y sin la autorización expresa de la Escuela de Formación de Infantería de Marina “EFIM” una vez sea presentado este documento como trabajo de grado.
Contenido
Pág.
Introducción
1. Planteamiento del problema 9
2. Formulación del problema 11
3. Justificación 12
4. Objetivo 134.1. Objetivo general 13
4.2. Objetivos específicos 13
5. Marco de referencia 14
5.1. Marco de antecedentes 14
5.2. Marco histórico 15
5.3. Marco legal 16
5.4. Marco teórico 23
5.5. Marco conceptual 25
6. Diseño metodológico 27
6.1. Tipo de investigación 27
6.2. Variables o Categorías 27
6.3.Población y muestra 28
6.4. Método 28
6.5. Fuentes Documentales 29
6.5.1. Fuentes primarias 29
6.5.2. Fuentes secundarias 29
6.6 Análisis de resultados 29
7. Cronograma de actividades 30
8. Presupuesto 31
Referencias 32
LISTA DE TABLAS
Pág.
Tabla No. 1. “Variables” 29
Tabla No. 2. “Cronograma deActividades” 33
Tabla No. 3. “Presupuesto” 34
LISTA DE ANEXOS
Pág.
Anexo “A” Formato de Encuesta 39
INTRODUCCIÓN
En este documento se presenta y se realiza una breve exposición de los diferentes comportamientos que todos y cada uno de los miembros que conforman la fuerza debemos seguir en todos los eventos de nuestro servicio, es decir hacer de lacortesía una demostración o acto que manifieste la atención y el respeto por cada uno de nosotros hacia las otras personas teniendo como referencia las normas de urbanidad las cual nos permite tener una buena conducta y comportamiento para así lograr un excelente trato social frente a un superior. Si la milicia es una escuela de las más altas virtudes, se espera que el Suboficial se comporte como loque es: un doble ciudadano y un caballero. El empleo militar nos obliga moralmente a ser mejores, más rectos y más cívicos. “Una convicción bastante extendida en nuestras sociedades es la siguiente: lo que denominamos ‘buenas maneras’ no son sino el reflejo de los límites o coerciones que la convivencia social impone a los individuos. Si se acepta lo anterior, la ‘buena educación’ tendría...
ALUM. SSCIM TIQUE MARTINEZ SAMUEL
ALUM. SSCIM BONILLA ACOSTA DANADIER
ALUM. SVCIM ALBEIRO MONTOYA RAMIREZ
ALUM. CSCIM BÁEZ GÓMEZ NAIRO FRANCISCO
ESCUELA DE FORMACIÓN DE INFANTERÍA DE MARINA “EFIM”
BATALLÓN DE FORMACIÓN
CURSO DE CAPACITACION INTERMEDIA YAVANZADA A DISTANCIA
COVEÑAS
2016
LA CORTESIA MILITAR EN LOS ALUMNOS MILITARES DE LA TECNOLOGIA CONTABILIDAD Y TRIBUTARIA DE LA UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA
ALUM. SSCIM BONILLA ACOSTA DANADIER
ALUM. SSCIM TIQUE MARTINEZ SAMUEL
ALUM. SVCIM ALBEIRO MONTOYA RAMIREZ
ALUM. CSCIM BÁEZ GÓMEZ NAIRO FRANCISCO
Anteproyecto de grado para optar el título de
Sargento Viceprimero de Infantería deMarina
Profesor:
Dr. CARMELO MIGUEL GALVAN DORIA
Director - Asesor
ESCUELA DE FORMACIÓN DE INFANTERÍA DE MARINA “EFIM”
BATALLÓN DE FORMACIÓN
CURSO DE CAPACITACION INTERMEDIAY AVANZADA A DISTANCIA
COVEÑAS
2016
PAGINA DE DIRECTIVOS
TCCIM DONADO BELTRAN RAUL SALVADOR
Director EFIM
MYCIM. JUAN CARLOS BALLEN.
Subdirector EFIM
MYCIM JUAN LOZANO BORRERO
Decano EFIM
Dr. CARMELO MIGUEL GALVANDORIA
Jefe División de Investigaciones EFIM
Advertencia
La Escuela de Formación de Infantería de Marina “EFIM” no es responsable del contenido y ejecución del proyecto.
Los investigadores se hacen completamente responsables del contenido del presente trabajo de grado que presentan como producto de su propiedad intelectual.
Queda prohibida la reproducción total o parcial por cualquier mediofísico, mecánico o electrónico de su contenido y sin la autorización expresa de la Escuela de Formación de Infantería de Marina “EFIM” una vez sea presentado este documento como trabajo de grado.
Contenido
Pág.
Introducción
1. Planteamiento del problema 9
2. Formulación del problema 11
3. Justificación 12
4. Objetivo 134.1. Objetivo general 13
4.2. Objetivos específicos 13
5. Marco de referencia 14
5.1. Marco de antecedentes 14
5.2. Marco histórico 15
5.3. Marco legal 16
5.4. Marco teórico 23
5.5. Marco conceptual 25
6. Diseño metodológico 27
6.1. Tipo de investigación 27
6.2. Variables o Categorías 27
6.3.Población y muestra 28
6.4. Método 28
6.5. Fuentes Documentales 29
6.5.1. Fuentes primarias 29
6.5.2. Fuentes secundarias 29
6.6 Análisis de resultados 29
7. Cronograma de actividades 30
8. Presupuesto 31
Referencias 32
LISTA DE TABLAS
Pág.
Tabla No. 1. “Variables” 29
Tabla No. 2. “Cronograma deActividades” 33
Tabla No. 3. “Presupuesto” 34
LISTA DE ANEXOS
Pág.
Anexo “A” Formato de Encuesta 39
INTRODUCCIÓN
En este documento se presenta y se realiza una breve exposición de los diferentes comportamientos que todos y cada uno de los miembros que conforman la fuerza debemos seguir en todos los eventos de nuestro servicio, es decir hacer de lacortesía una demostración o acto que manifieste la atención y el respeto por cada uno de nosotros hacia las otras personas teniendo como referencia las normas de urbanidad las cual nos permite tener una buena conducta y comportamiento para así lograr un excelente trato social frente a un superior. Si la milicia es una escuela de las más altas virtudes, se espera que el Suboficial se comporte como loque es: un doble ciudadano y un caballero. El empleo militar nos obliga moralmente a ser mejores, más rectos y más cívicos. “Una convicción bastante extendida en nuestras sociedades es la siguiente: lo que denominamos ‘buenas maneras’ no son sino el reflejo de los límites o coerciones que la convivencia social impone a los individuos. Si se acepta lo anterior, la ‘buena educación’ tendría...
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