ANTOLOGÍA FILOSOFÍA

Importancia de la Asignatura.

La asignatura de Filosofía, es de gran importancia y utilidad para el alumno de licenciatura, ya que, en esta materia desarrollará una serie de conocimientos universales que le permitirán al alumno analizar, identificar y evaluar a las diferentes filosofías y a sus máximos exponentes así como sus fundamentos, historia y escuelas.

A manera de introducción Lafilosofía, en el sentido que generalmente se daba a la palabra en el mundo antiguo, puede definirse como la búsqueda de la verdad sobre la naturaleza del universo y del hombre. En el mundo antiguo no se experimentaba aún la necesidad de separar la filosofía de la teología y de la ciencia.

El saber filosófico no sólo es universal sino que pretende conocer las causas y razones de esa totalidad queconstituye su objeto. Se puede afirmar que ese modo de entender la filosofía por los griegos, como un saber racional que versa sobre la realidad entera y cuyo fin es contemplativo, sigue siendo hoy el único modo posible de entenderla que permite conservar su autonomía y razón de existir, sin reducirla a otras formas de saber.

Unidad I. Se abordan los fundamentos históricos de la filosofía(presocráticos y socráticos).

Unidad II. Se analizan de manera amplia las diferentes escuelas de la filosofía (Helenística, Romana, Griega y Ecléctica.

Unidad III. Se aborda la filosofía del siglo XVII al siglo XIX (Descartes, Ingleses, Positivismo, Socialismo y europeos).


Propósito de la Asignatura

Analizar la filosofía desde los presocráticos hasta la filosofía contemporánea a fin de que contextualicelos conceptos, principios y se apropie de los conocimientos básicos para tener una visión mas amplia de las distintas corrientes filosóficas existentes.



Competencias a desarrollar

Analizar los fundamentos históricos de la filosofía.
Observar las diferentes etapas de la filosofía desde los Presocráticos hasta los socráticos.
Identificar los diferentes filósofos y sus aportaciones a las escuelasde filosofía.
Comparar las diferentes escuelas de la filosofía como la Helenística, Romana, Griega y Ecléctica.
Definir la Filosofía del siglo XVII al siglo XIX (Descartes,, Ingleses, positivismo, Socialismo y Europeos)












Unidad I
Fundamentos históricos de la Filosofía (Presocráticos y Socráticos)
A) Los Presocráticos
Los presocráticos, cronológicamente, están ubicados entre lossiglos VI y V antes de Cristo. Como su nombre bien los define, éstos son (en su mayoría) anteriores a Sócrates, sin embargo no debemos sujetarnos a la etimología de ésta palabra, ya que algunos de los autores presocráticos no fueron anteriores a Sócrates, sino más bien contemporáneos al mismo, como ser el ejemplo de Demócrito (460-370 a.C.), famoso por enunciar que el mundo esta constituido por unacantidad innumerable de partículas indivisibles.
Los presocráticos fueron los primeros pensadores que quebraron con las formas míticas del pensamiento, para comenzar a edificar una reflexión racional. Es decir, fueron los primeros que iniciaron el llamado proceso del mito al logos.
Para poder comprender este concepto seria apropiado definir al mito como una explicación irracional que tenían delmundo y de la vida que los rodeaba por aquel entonces en Grecia (entre los siglos X a IV a.C.). Claro esta que las explicaciones mitológicas, si bien daban una respuesta al origen del mundo y de la vida, eran en sí historias fabulosas y fantásticas de dioses antropomórficos que poco tienen de real y de concreto. El logos en cambio, se entiende como el surgimiento del saber racional y científico quepermitió dar respuestas sin hacer referencia a dioses ni entidades sobrenaturales.
Por lo tanto esta bien afirmar que los presocráticos fueron quienes dieron ruptura al pensamiento mítico y comenzaron a desarrollar una explicación más innovadora y critica sobre la realidad.
Otro concepto a tener en cuenta para la comprensión de los presocráticos es el significado de arkhe u arché, como también...