Análisis de riesgos escolares




El riesgo se entiende como el conjunto de daño o pérdida social, económica y ambiental que puede presentarse en un espacio geográfico y periodo de tiempo determinado.
El riesgo es una condición real y actual, es una situación de tiempo presente, ya que hoy se puede estimar cuales serán los daños que podrían ocurrir en el futuro.
1. LAS AREAS MAS IMPORTANTES DE LA EXPSDDSICION AL RIESGOEducar significa transformar la cultura y movilizar prácticas sociales coherentes según las condiciones y necesidades del entorno de percepción, valor, creencia, actitud, forma de vida, conocimiento simbólico, técnico y científico, que permiten una mejor adaptación frente a los permanentes cambios sociales.

El kínder Villa Sur esta ubicado en la zona 2 de San José Villa Nueva, cuenta con áreaverde y clases grandes, para atender a los niños comprendidos en las edades de 3 a 6 años respectivamente.
Tomando en cuenta la edad de los alumnos se corren distintos tipos de riesgo.

Tabla Las área mas importantes de riesgo
Aulas de los distintos grados
En las clases se puede correr riesgo de que los alumnos se lastimen de muchas maneras.
Dirección
Por lo delicado de los papeles yaccesorios que tiene la dirección.
Jardín de juegos
En esta área se puede tener riesgo de diferentes, índole por estar en un campo.
La cocina del colegio
En esta área se encuentra la estufa que es un riesgo potencial por el tambo de gas que puede generar un incendio.

El salón de computación
Por tener contacto con las computadoras y estas están conectadas a corriente eléctrica.


Exposicióndel colegio al riesgo en las aéreas antes mencionadas son sumamente importantes para mantener lo mas seguro la vida de los alumnos.


2. LA DESCRIPCION DE LOS RIESGOS QUE ESTA EXPUESTA EL COLEGIO

Los fines de la educación son los resultados del proceso formativo que va más allá de instruir. Humanizar para construir un estado para la mejor calidad de vida de las personas. Un ser concapacidades para reflexionar sobre las dimensiones sociales, económicas, culturales, políticas, físicas de la realidad que lo rodea.
Robo
Este es un riesgo muy latente por estar ubicados en area determinada como zona roja porque se encuentra en villa nueva.
Incendio
A pesar de que la construcción es de block y terraza hay partes que tiene madera y en el interior de las aulas los niños utilizan mesasde madera, también por los libros y cuadernos.
Responsabilidad civil
Este riesgo es el mas importante por que como trabajamos con un recurso no renovable pero sobre todo son los tesoros de cada casa que entregan a las puertas del colegio.
Derrumbe
El colegio esta en una pendiente por tal motivo se puede en algún momento un derrumbe y el colegio podría colapsar.
Inundación
El colegio tienedrenajes pero por lo mismo de están en una zona alta la corriente de agua bien de las casa que están mas arriba.
Ausencia de los empleados
Este es un riesgo que no se puede controlar porque como los niños se enferman y algunas veces las maestras contraen las enfermedades de los niños.


Existe interrelación entre la educación ambiental y la educación para la gestión del riesgo, el reto de laeducación conocer las causas, consecuencias e impacto del riesgo.


3. LA CUANTIFICACION DE LOS COSTOS ASOCIADOS CON LOS RIESGOS
Para que exista una condición de riesgo se requiere que haya bienes expuestos y vulnerables con relación a uno o más fenómenos amenazantes.
A mayor vulnerabilidad de bienes mayor riesgo, a mayor amenaza mayor riesgo.
Mobiliario
Mesas de 4 salones Q30,000.00Equipo de computo
10 computadores Q 30,000.00
Material escolar
En la bodega Q45,000.00
Papelería de los alumnos
En un archivo Q. 5,000.00

Esta suma de dinero es un análisis aproximado de el valor real a asegurar, el valor de los bienes a asegurar son Q.110, 000.00.

4. LA SELECCIÓN DE LAS TECNICAS IDONEAS PARA REDUCIR LOS RIESGOS DETECATADOS Y SUS COSTOS...