APEP
Reseña Historica
Desde su fundación, en 1964, la Institución ha establecido convenios con organismos oficiales y privados, entre éstos se cuentan: el Ministerio de Educación, la Fundación Creole, el INCE, la Fundación Polar, el Ministerio de Desarrollo Urbano, elMinisterio de la Familia y Petróleos de Venezuela, para llevar adelante los fines que pautaron sus Estatutos. Asimismo, han sido importantes los aportes de pequeños contribuyentes para ayudar a su sostenimiento. De igual manera, se destaca la participación de sacerdotes, religiosos y seglares que se han comprometido para llevar una experiencia de servicio a la educación y al país.
El Ministerio deEducación, vio la necesidad de promover la Educación Técnica, a través de una dependencia denominada Dirección Artesanal Industrial y Comercial (DARINCO), dirigida por el Ingeniero Luis Caballero Mejías. Por esta razón, el año 1959 nacen las escuelas artesanales con programas de orientación técnica que se añadirían a la Educación Primaria de 4to. a 6to. grados; esto aseguraba un alumnado con lasconductas básicas para ingresar a las Escuelas Técnicas (Blaslov, citado por Chirico, 1995).
A principios del año 1964, representantes de la Asociación Venezolana de Educación Católica (AVEC, 1986), del ME y de fundaciones privadas, solicitan a Su Eminencia, Cardenal José Humberto Quintero, que libere al Presbítero Emilio Blaslov de su parroquia para fundar la Oficina de Promoción de la EducaciónPopular (OPEP), adscrita a la AVEC con la finalidad de promover en conjunto con otros sacerdotes las primeras Escuelas Artesanales y Pre-Vocacionales. Por su crecimiento, esta Oficina fue elevada a Asociación, surgiendo así en 1967 la Asociación de Promoción de la Educación Popular (APEP), bajo la dirección ejecutiva del Presbítero Emilio Blaslov y concebida como una institución educativa, católica,privada, de carácter popular y sin fines de lucro. En 1977 la APEP creó el Instituto Universitario Pedagógico “Monseñor Arias Blanco” (IUPMA), que egresa docentes para la Educación Técnica. Desde el 8 de julio de 1996, la Asociación pasó a formar parte de la Conferencia Episcopal Venezolana (CEV).
Hoy las acciones de la APEP están dirigidas a los niños y jóvenes de la Educación Primaria ySecundaria Bolivariana dando respuesta al Desarrollo Endógeno de las diferentes entidades donde se encuentre localizada la APEP, fortaleciendo la Educación en, por y para el Trabajo Liberador de acuerdo al Currículo del Sistema Educativo Bolivariano y promoviendo la formación humano-cristiana, el desarrollo integral de la personalidad de estudiante, la transmisión de la cultura y en definitiva eldesarrollo de una base sólida, científica, y tecnológica que sirva de apoyo a las metas del desarrollo nacional, a fin de lograr la transformación de la estructura económica y el mejoramiento de la calidad de vida de la población a la cual servimos.
Propuesta pedagógica
La APEP Integra en su propuesta educativa la filosofía cristiana con postulados de la teoría conductista, humanista,motivacional y cognitiva, las cuales le sirven de inspiración, guía y sustentación. También se basa en los principios pedagógicos planteados por su fundador, Monseñor Emilio Blaslov, los cuales se mencionan a continuación:
APRENDER HACIENDO
Es el mejor aprendizaje y la mejor educación. El alumno parte de la lectura de instrucciones técnicas escritas y del lenguaje universal de la técnica que es el...
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