Aplicacion De Los Valores En Adolscencia

APLICACIÓN DE LOS VALORES EN ADOLESCENTES EN EL ÀMBITO EDUCATIVO
HIPÒTESIS
Con el desarrollo de estrategias encaminadas a que el adolescente aplique en su vida cotidiana los valores que le permitan erradicar los comportamientos que afectan sus relaciones interpersonales.
PLANTEAMIENTO
S e desarrolla en un contexto social controvertido, respecto a los valores que la misma sociedad exige, conla finalidad de entender y analizar el porqué los adolescentes incurren con facilidad en la desobediencia a la autoridad, en conflictos sociales, es decir en el mal comportamiento.
Entre los miembros de una familia se establecen relaciones personales que tienen afinidad de sentimientos, afecto e intereses que se basan en el respeto mutuo.
La escasez de valores tiene relación directa con loscomportamientos inadecuados que muestran los adolescentes.
El desarrollo de talleres influirá en el reforzamiento de los valores. Así como la ayuda significativa de los profesores. Los padres, docentes, amigos, sociedad y familia contribuirán en la formación y de mejorar el comportamiento de los adolescentes.

GUÌA DE OBSERVACIÒN
DOCENTES | | | |
EMPRENDIMIENTO | SUPERIOR | ALTO | BAJO |Identifico con facilidad mis fortalezas para asumir retos y dificultades. | XXXX | XXX | XXX |
Asumo con actitud responsable mi proyecto y lo pongo en marcha con mis alumnos. | XXX | XXXX | XXX |
Reconozco fácilmente la importancia de la falta de valores en los adolescentes. | XXX | XXX | XXXX |
ALUMNOS | | | |
Trabaja con tolerancia y de buen agrado con cualquiera de sus compañeros. |XXX | XXX | XXXX |
Se interesa por aprender de sus compañeros. | XXX | XXX | XXXX |
Cumple con seriedad y compromiso con los roles asignados dentro de la institución. | XXX | XXX | XXXX |
PADRES DE FAMILIA | | | |
Asiste a talleres. | XXX | XXXX | XXX |
Asiste a todas las sesiones. | XXX | XXXX | XXX |
Presta atención al expositor y realiza anotaciones. | XXX | XXX | XXXX |
Tieneiniciativa para participar en las dinámicas del taller. | XXXX | XX | XXXX |

ENTREVISTA
¿Qué entiendes por valores?
1.- Son todos los principios formativos que nos permiten convivir con los demás seres y facilitan las relaciones en una comunidad.
2.- Acciones que regulan la conducta del ser humano.
3.- Son normas de conducta que reflejan respeto hacia nuestros semejantes y hacia lasinstituciones.
4.- Son el conjunto de actitudes positivas que tiene un ser humano y que adquiere a lo largo de su vida.
5.- La manera de conducirse de las personas en su casa, en la comunidad y en su trabajo.
6.- Son una serie de principios éticos y morales que ayudan a regular la conducta del ser humano para mejorar la convivencia.
7.- Son principios y conductas que mejoran y hacen que la vida yrelación con la sociedad sea armónica.
8. Son cualidades que permiten fortalecer las distintas éticas sociales así como las normas morales que se establecen desde el propio sujeto y que le permiten vincularse con las diferentes estructuras de la sociedad.
9.- Conjunto de normas y reglas que rigen el comportamiento de un individuo y de su comunidad.
10.- son aquellos que nos hacen ser mejorespersonas y actuar de manera razonable y correcta ante cualquier situación.

Interpretación de la Gráfica:
Podemos señalar que los entrevistados coinciden en que los valores son convicciones muy individuales que cada ser humano tiene para conducirse y determinar su manera de ser y desenvolverse conductualmente en una sociedad.
Para usted, ¿Qué significa educar con valores?
1.- Robustecer losvalores que se han inculcado en el ambiente familiar y relacionarlos en los conocimientos diarios.
2.- Fomentar en el alumnado actitudes que permitan desarrollar futuros ciudadanos, que su actuar fortalezca a la sociedad en todos sus ámbitos.
3.- Que nuestros hijos en sus actitudes y comportamientos, la norma sean los valores.
4.- Ser el ejemplo a seguir de mis hijos y de mis alumnos, reflexionar...