apocalypto

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
PLAN DE CLASE

DATOS DE IDENTIFICACIÓN
COMPONENTE: Comunicativo
ÁREA: Humanidades
DOCENTE: Jorge Iván Cano Castrillón
PERIODO: Cuatro
ASIGNATURA:
Lengua Castellana
GRADO: 11
CICLO: 5
CLASES: 1 a 40
EJES CURRICULARES O DIMENSIONES:
Medios De Comunicación Y Otros Sistemas Simbólicos
COMPETENCIAS
NIVEL TAXONÓMICO
N1 conoce; N2 comprende; N3 aplica; N4analiza; N5 sintetiza; N6 evalúa

1. PRAGMÁTICA
O SOCIOCULTURAL
N4
Valora las lenguas no oficiales como patrimonio inmaterial de la humanidad.


N5
Plantea diálogos que incluyen una estructura organizada para el discurso.


N6
Narra y muestra dominio de la capacidad oral a través del parafraseo y las exposiciones.

2. ENCICLOPÉDICA
N4
Aprecia los componentes de un textoargumentativo a través de comparaciones de diferentes escritos


N5
Propone mecanismos que propicien la comunicación efectiva


N6
Conceptúa sobre las diferentes corrientes lingüísticas
ESTANDARES
INDICADOR
2,6, 3
Lectura de textos y aplicación adecuada de las TICS.
Reconocimiento de las TICS como una necesidad en el mundo globalizado.
Identificación de las características del libro electrónicoInvestiga acerca de las diferentes corrientes de la literatura española.
Elabora un escrito en el que la estudiante manifiesta su punto de vista con respecto a las obras literarias.
Expone sus argumentos de los textos leídos y los confronta con sus compañeras.
TIEMPO: 10 SEMANAS
CONTENIDOS
# DE SEMANA, FECHA Y CONTENIDOS
TEMAS
CONCEPTUAL Saber
PROCEDIMENTAL Hacer
ACTITUDINAL SerSIGNOS,SIMBOLOS Y SEMIOTICA
Semanas

Septiembre 3 al 14
Semanas
Signos: La expresión del mundo natural
Analizo los mecanismos ideológicos que subyacen a la estructura de los medios de información masiva
Explico cómo los códigos verbales y no verbales se articulan para generar sentido en obras cinematográficas, canciones y caligramas, entre otras
Respeto la diversidad de criterios y posicionesideológicas que surgen en los grupos humanos.
Semanas
6, 7

Símbolos y jeroglíficos: culturas ágrafas y tecnografas



Semanas
8, 9

Semiótica: el lenguaje del cuerpo. Medios masivos de comunicación



Semana 10
(nov. 19 al 23)
EVALUACIÓN FINAL DEL PERÍODO
Actividades de evaluación final, actividades de apoyo, nivelación, profundización y recuperación.
Adquisición y validación delos conocimientos adquiridos.



METODOLOGÍA
Se debe tener en cuenta la del Modelo Pedagógico Institucional.
La que sigue es provisional porque el Modelo Pedagógico de la I.E. San Cristóbal se está reformulando, definiendo y reelaborando.
Nuestra propuesta pedagógica se fundamenta en la concepción del conocimiento como una construcción social. Desde este punto de vista y por lo antesanotado podemos afirmar que nuestro enfoque metodológico es desarrollista social, con metodologías que oscilan entre el constructivismo y el método científico que estimula la investigación; el deductivo, que desarrolla el pensamiento y la razón; y el desarrollo de competencias que responden al saber, saber hacer, el saber ser y el saber convivir, en coherencia con el perfil de nuestros estudiantes,“jóvenes competentes y emprendedores”.

ACTIVIDADES

RECURSOS DE APRENDIZAJE

Actividad de lectura
Revisión de tareas
Realización de actividades
Repaso de los contenidos (evaluación)
Preparación de tareas
Dramatizaciones
Talleres en equipo
Proyección de películas
Presentaciones multimediales y exposiciones
Television.
DVD
Video beam.
Internet.
Material gráfico, virtual e impresoEVALUACIÓN
Es igual para todos los componentes porque se extrae del SIE.
La que se escribe a continuación es provisional porque el SIE de la I.E. San Cristóbal se está reestructurando.
CRITERIO
PROCESO
PROCEDIMIENTO
FRECUENCIA

Lectura de textos narrativos, descriptivos, informativos, expositivos, entre otros
Cuaderno de copia
Taller práctico
Quiz
Dramatizaciones
Trabajo en...