APORTACIONES SOCIOLINGUISTICAS A LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL 305
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN
PLAN 94

MATERIA: EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA EN LA ESCUELA
ACTIVIDAD: REPORTE DE LECTURA“APORTACIONES DE LA SOCIOLINGUISTICA A LA ANSEÑANZA DE LA LENGUA”
(REPORTE DE LECTURA)
El objetivo principal de la enseñanza de la lengua en laeducación básica, es que todos los seres humanos al llegar a determinada edad podamos hablar y oír adecuadamente. Nos mencionaba el autor que para que las personaspuedan funcionar con *soltura*, es decir, para que en nuestro entorno podamos comunicarnos y desenvolvernos en la vida cotidiana, poder dominar la escritura paraque asi podamos enseñar a leer y a escribir, ya que además es necesario para todos los aprendizajes en el ámbito académico.
Los conocimientos de la lengua que debetener un docente en primer lugar el código de objeto de enseñanza, es decir conocer su entorno sociolingüístico , conocer los factores sociales y culturales,también necesitamos conocer los factores cognitivos.
Las aportaciones de la sociolingüística nos permite tener una visión de las personas asi como de la sociedad,en relación con el proceso socio educativo nos ofrece una visión en el salón de clases como un espacio comunicativo, este punto de vista nos lleva a saber elrepertorio verbal con el que llegan los alumnos al salón de clases y sus actitudes, ya que la vida social se mantiene a partir de la comunicación entre individuos yasea oral o escrita.
Es necesario que como docentes nos veamos como investigadores, para ver la realidad de la vida y de ahí partir, para organizar a nuest