APOYO AN LISIS NARRATIVO 3

Páginas: 4 (895 palabras) Publicado: 15 de abril de 2015

Docentes: Lic. María José Molina/ Lic. David Pilco
ANEXO 1: Análisis narrativo
Lineamientos Generales:
El presente análisis será desarrollado a mano, con esfero rojo (Títulos y subtítulos), yesfero azul (Desarrollo).
Se debe mantener buena caligrafía, ortografía y sintaxis.
Debe estructurarse de manera coherente y secuencial
Debe llenarlo en el formato Institucional
Antes de leer:
I.Comentario de conocimientos contextuales y genéricos
Autor de la obra:
Biografía: Enfatizar los aspectos más importantes de la vida PROFESIONAL del autor: estudios realizados, obras escritas, época enla que vivió, pensamiento. Obviar situaciones personales IRRELEVANTES de los diversos autores estudiados. (Se utilizará una rueda de atributos).
Geografía
Contexto social
Contexto Económico
ContextoHistórico
Contexto Intelectual
Cambios
Políticas religiosas del momento en que vive el autor y en el que se desarrolla la obra.
Época, movimiento o escuela literaria.
Género/ Subgénero:
Título dela obra:
Asociar los conocimientos del contexto del autor con el título.


DURANTE LA LECTURA

III. Análisis del -Contenido

Tipo de narrador y su persona:

De 3ª Persona. Narrador Omnisciente: Todolo sabe. El narrador omnisciente es aquel cuyo conocimiento de los hechos es total y absoluto. Sabe lo que piensan y sienten los personajes: sus sentimientos, sensaciones, intenciones, planes…Narrador Observador. Sólo cuenta lo que puede observar. El narrador muestra lo que ve, de modo parecido a como lo hace una cámara de cine.

De 1 ª Persona Narrador Protagonista. El narrador es también elprotagonista de la historia.
Narrador Personaje Secundario. El narrador es un testigo que ha asistido al desarrollo de los hechos.
De 2 ª Persona El narrador habla en 2ª persona. Crea el efecto deestar contándose la historia a sí mismo o a un yo desdoblado.

Temática general:.(NO ES EL ARGUMENTO, RELACIONAR CON EL CONTEXTO PREVIO)
Análisis de los personajes/ Actantes:
Principales
Prosopografía...
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