aprendamos juntos e igual


UNIVERSIDAD BOLIVARIANA




ALUMNAS:
Arellys Garrido.
Lidia Muena.
Karina Villegas.
PROFESOR:
Luis Riquelme.
CARRERA:
Pedagogía en Educación Parvularia y BásicaInicial.
2013






















Problema de investigación
Diferencias circunstanciales entre Jardines Infantiles Municipales y/o Particulares.

Enunciado:
Elegir un Jardín Infantil o Sala Cuna para los hijos e hijas constituye una decisión importante para padres, madres y familia en general, pues involucra decidir el mejor lugar en donde dejar a los niños para queéstos sean cuidados y educados por un personal idóneo y capacitado específicamente para ello.
Por este motivo, son varias las condiciones que hay que evaluar en todo establecimiento en donde el trato sea exclusivo para niños y niñas entre 84 días y 5 años 11 meses. Así, la Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI), o INTEGRA, las instituciones estatales dedicadas a la Educación de laInfancia en Chile, pero también debemos poner énfasis a la Educación Privada que es sabido que durante los últimos veinte años la Educación Municipal en nuestro país se ha mantenido por debajo de los estándares de calidad y ha sido siempre nombrada como el tope de la escala.

Pese a los esfuerzos de las Educadoras de Párvulo que luchan por impartir enseñanza de calidad, los resultados de nuestrosistema Educacional son francamente insatisfactorios. La solución pasa por transferir a los padres de familia y los Directivos y Educadoras de Párvulo de Escuelas, Liceos y Jardines una cuota mucho mayor de responsabilidad.




Justificación:
Se ha elegido el tema para lograr responder y/o comprobar lo que a muchos padres, madres y familias en general, siempre a sido una interrogante, lacual es si efectivamente existe una diferencia que cae en la desigualdad en cuanto a los niveles de Educación entre los Jardines Municipalizados y los Privados puede que sea por el entorno socioeconómico o por que las personas que necesitan Jardines llámense JUNJI o INTEGRA generalmente asisten para lograr cubrir sus necesidades básicas puesto que pertenecen a un nivel mas bien vulnerable y conpadres y/o madres con pocos conocimientos sobre el como lograr un optimo o correcto trato a la hora de estimular u apoyar a sus hijos e hijas o si en definitiva es solo falta de información sobre las distintas formas en que se les entregan o no los respectivos conocimientos.
El interés por realizar este estudio se debe a que existe muy poca información sobre estas diferencias que una vez que losniños y niñas ingresan a la Educación básica se hacen cada vez mas notorios ya que estos no han adquirido aun los conocimientos básicos de motricidad gruesa y fina lo cual retrasa su aprendizaje dejándolos en una importante desventaja la cual en algunos casos no se alcanza a nivelar para así quedar en igualdad de condiciones con sus pares.
Delimitación:
Esta investigación se enfocara en el JardínInfantil Particular “Los Grillitos” y el Jardín Infantil Municipalizado “Clarito Luna”, los cuales se utilizaran como escenarios para realizar la investigación.





Formulación del problema:
Tomando en cuenta lo anterior se formularan las siguientes preguntas.
1_ ¿Cuál es la brecha que existe entre los jardines municipalizados y los particulares?
2_ ¿Cómo logramos darnos cuenta de lasdiferencias entre jardines municipalizados y los particulares?
3_ ¿Cuando podemos tratar de equiparar esta diferencia aparentemente notoria ?
4_ ¿Cuales son las consecuencias de estas diferencias en un mediano plazo?

Objetivo General:
Analizar principalmente el porque de las diferencias entre la Educación Particular y la Educación Municipalizada en las Salas Cunas y Jardines Infantiles es tan...