Aprendeme

nstituto interamericano del niño:
Historia: La idea de crear un Instituto de alcance americano que se ocupase de todos los problemas de los niños y niñas, y que fuera el centro de estudios, de acción y de difusión de todas las cuestiones que les concierne a estos, surgió del eminente pediatra uruguayo Profesor Dr. Luis Morquio.
Los antecedentes históricos señalan que, durante las deliberacionesdel Segundo Congreso Americano del Niño, efectuado en Montevideo en 1919, el Profesor Morquio presentó una ponencia en la que se propugnaba la creación de una Oficina Internacional Americana de Protección a la Infancia. El proyecto fue bien recibido, pasando a estudio de una Comisión, que luego de debatirlo, aprobó su creación en los siguientes términos: "El Segundo Congreso Americano del Niñoacepta el proyecto presentado por su Presidente, el Doctor Luis Morquio, de crear una Oficina Internacional Americana de Protección a la Infancia, que sea el centro de estudios, de acción y de propaganda en América, de todas las cuestiones referentes al niño". A pesar de esto, la iniciativa de llevar adelante este proyecto se fue dilatando en el tiempo sin lograr una concreción real.
FINES: Seencargan del derecho a la vida, del derecho a la educación, del derecho a la educación especializada, el derecho a mantener y desarrollar la propia personalidad, el derecho a la nutrición completa, el derecho a la asistencia económica completa, el derecho a la tierra, el derecho a la consideración social, el derecho a la alegría y el derecho a la vida de los niños.
ACTIVIDADES: En cuanto a los niños enedad preescolar caben destacar las siguientes actividades: El Instituto ha tratado siempre de estar a la vanguardia en materia educativa, intentando en todo momento detectar campos inexplorados y ayudando a los países en el desarrollo de políticas, programas y servicios. En este sentido, su labor se ha desarrollado a través de: Asesoramiento o capacitación (en los países o en la sede). Desarrolloy ejecución de proyectos de investigación. Realización de reuniones interamericanas (se puso especial énfasis en las actividades de carácter subregional). Acción como facilitador de actividades de cooperación horizontal.
Colaboración y participación en eventos de otros organismos. Elaboración y/o publicación de trabajos técnicos de autoría de la Unidad o de sus colaboradores.
Producción dematerial audiovisual (filmación y grabación de programas de capacitación o de diagnóstico y evaluación), expandiendo el área de cobertura de la Unidad. En 1987 el IIN expande su actividad en el campo educativo incorporando asuntos tales como la Educación Preescolar General, Educación Comunitaria y algunos aspectos o temas especiales de la educación general. En tal sentido, se han desarrollado cursos ycapacitado personal, buscando brindar mejores oportunidades en esta materia.
El IIN ha invertido también, esfuerzos en la mejora del problema de niños/as con dificultades en el aprendizaje de la lectura, escritura, lecto-escritura y el lenguaje matemático. Ha realizado cursos y capacitado personal de todos los países de América con efectos multiplicadores.
NOTA: Me pareció de importancia estainstitución ya que Venezuela forma parte de ella.













Federación internacional de sociedades de la cruz roja y de la media luna roja:
Historia: La Federación Internacional fue fundada en 1919 en París tras la 1ª Guerra Mundial. La guerra había demostrado que era necesario establecer una estrecha cooperación entre las Sociedades Nacionales de la Cruz Roja que, gracias a sus actividadeshumanitarias en apoyo de los prisioneros de guerra y los combatientes, habían atraído a millones de voluntarios y constituían un acervo importante de conocimientos sobre la materia. Una Europa devastada no podía permitirse desaprovechar esos recursos. Fue Henry Davison, presidente del Comité de Guerra de la Cruz Roja Americana, quien propuso formar una federación de Sociedades Nacionales. De una...