apuntes español

Español
Los numerales del decimotercero al decimonoveno admiten las formas masculinas y femeninas en sus primeros componenetes aunque se prefiere la forma masculina:
Décimotercero
Decimotercera



Tema 3: Cuestiones normativas sobre el número. Discordancias y concordancias ad sensum
Cuestiones básicas:
Hay dos numeros en español: singular y plural
Las palabras que terminan en vocalforman su plural en s y las palabras que acaban en consonante añaden es.No se pueden formar plurales acabados asi : -ms, -rs, -ts, -ns. Ejemplos: Curriulums
Plurales anómalos:
-Club-Clubes
-Pub-Pubs
-Champú-Champúes/Champús
-Esquí-Esquís
La i final es un morfema arabe. Todos los plurales que acaban en este morfema forman su plural en -es. Ej: marroquí-marroquíes.
Las palabras acabadas en -um,forman su plural sustituyendolo por el morferma latin neutro -a. Ejemplos: Curriculum-curricula, referendum-referenda, ultimatum, ultimata.
-cafe-cafes
-pie-pies
-clon-clones
-claxon-claxones
-bambu-bambues
-hiperbaton-hiperbatos
Anacolutos:desorden que no crea belleza
Conclusiones:
De esta lista se desprende que por el momento no hay un criterio estable para la formacion de plurales enpalabras acabadas en vocal tonica en el singular. Esas palabras hacen su plural en -s o en -es. Asi al lado de esquis encontramos israelies o marroquies, y al lad o de champu encontramos indues tabues. Mas constantes son las palabras que acaban en -o y en -a tonica, ya que en este caso si se puede establecer como regla un pluras -as y -os. En el caso de las palabras que acaban en e tonica hayvariación, podemos encontrar de cafe-cafes,pie-pies.
La RAE no ha conseguido establecer un patron unico para el plural en nuestra lengua, no hy coherencia morfologica en los paradigmas y con la inclusion de terminos proveniientes de otras lenguas, sobretodo del ingles, la sistemazacion del plural se ha hecho aun mas compleja por que estas lenguas arrastran terminaciones silabicas que nocorresponden con el español. La postura de la academia no ha sido la de unificar el paradigma sino la de respetar el uso.

Plurales especiales:
Son muy usados pero tenemos dudas.
-Cualquiera-Cualesquiera. Ej: Cualesquiera que sean los motivos yo te voy a entender
- plural de las vocales: aes, es, ies, oes, ues.
-Si y no: síes y noes
-Superávit-los superávit, Accésit- los accésit, déficit- losdéficit(permanecen igual)
-Plural de los galicismos que acaban en t: carnet, buffet, ballet, bidet, bistec... Estas palabras hacen su plural sobre la forma españolizada: carnés, parqués, chalés...
-Anglicismos:
Criterio que sigue la RAE es conservar la forma autóctona(originaria).En el año 92 la academia hizo un gran esfuerzo por adapatar los plurales ingleses a la morfologia española. La mayoria deestas adaptaciones no han perdurado en el uso y se sigue pluralizando a la forma inglesa.
-Míster-Místeres(no ha triunfado) Ha perdurado místers.
-Poster-Pósteres
-Jet-Jetes
-Búnker-búnkeres
-Stop-stopes
-Test-Testes


En conclusion, podemos decir que resulta muy chocante el plural en -es, por este motivo las acedemias en lo sucesivo se ha inclinado por el plural en -s, con la consiguienteperturbacion morfologica que ello supone en nuestra lengua, es decir, ñesta acpeetando la ortografia y el plural ingles.
El plural de las estructuras aposicionales
Estructura aposicional: dos sustantivos que que van juntos y se complementan. Ej:coche-cama/coche cama.(Se pueden escribir con guion o sin el)
El plural se forma en el primer término:
Niños-prodigio
Coches-cama
Horas-puntaCiudades-jardín
Escuelas-modelo
Sueldos-base
Faldas-pantalón
Excepciones donde los dos términos tienen el plural:
Países-satélites
Celulas-madres
Otras excepciones sobre el plural
-Indefinido ningún-o, este indefinido no puede ponerse en plural. Ej: no tengo ningunas ganas(mal). Demuestra poco estilo. Preferible no usarlo en lural. No tengo ninguna gana
-Hay siglas lexicalizadas que tienen...