Araujo

ARAUJO SONIA “LOS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS EN ALUMNOS DEL NUEVO INGRESO”
La Educación Superior cambió totalmente en el transcurso de los años. El acceso a este nivel fue creciendo y paso de ser unsistema de elites al cual accedían muy pocos para ser un sistema de masas más accesible para todos.
En el texto la autora Araujo, expone un estudio realizado a una muestra de 245 alumnos de laUniversidad Nacional del Centro de la pcia. de Buenos Aires .Donde los estudiantes cursaban el 1° año en el segundo cuatrimestre de distintas carreras durante el año 2004.
Con esta encuesta se quieredar a conocer los problemas relacionados con el rendimiento académico reflejados: en el aumento de la duración en años de cada carrera ,la baja tasa de graduación y el incumplimiento de la duraciónde planes de estudio.
Los Factores que influyen en la deserción y en la prolongación de las carreras se denominan variables endógenas y exógenas como el nivel socioeconómico, el contexto en el quevive, la formación académica previa, las aspiraciones personales, etc.Mientras que las variables endógenas son la distancia existente en el paso de un nivel secundario a el nivel universitario ytodo lo que esto comprende.
Los encuestados tienen una edad promedio de 18,19 y 20 años, de estado civil solteros ,la mayoría empiezan a cursar las carreras luego de finalizar el secundario .Es ungrupo uniforme donde se observa que no tienen grandes responsabilidades, en lo laboral la mayoría se encuentra en una situación favorable .Ya que el gran porcentaje de los estudiantes no trabaja ysiguiendo a esta escala están los que trabajan esporádicamente y por último los que lo hacen permanentemente en un minimo porcentaje .Por tal motivo pueden estar más pendientes de lo que implica elestudio de una carrera universitaria.Aun asi con todos estos factores favorables se sigue observando la deserción en el nivel universitarios .Los cuatro motivos de la deserción universitaria son:...