argumentación del sexismo linguistico

Texto N°1: Alario, Carmen.

Tesis: Fomentar cambios en el Lenguaje para el nombramiento y la inclusión de las mujeres

Argumento 1: Todas las lenguas tienen un carácter evolutivo, esta inscritoen la naturaleza misma de la lengua
Argumento 2: La presencia de las mujeres debe ser reconocida tanto en el carácter público como en el privado.
Argumento 3: En la lengua castellana existendiversos términos y recursos para nombrar hombres y mujeres.
Argumento 4: El uso del masculino, ya sea singular o plural para referirse a las mujeres, las invisibiliza.
Argumento 5: La utilización delmasculino para referirse a los dos sexos no consigue representarlas. Produce ambigüedades, confusiones y oculta o excluye a las mujeres.
Argumento 6: Una palabra no puede significar algo o un todo que esdiferente a lo que se nombra, y las mujeres y los hombres son diferentes.

Contra- argumento: Bosques dice que el desdoblamiento de la lengua (nombrar ambos sexos al momento de hablar)ridiculizaría e imposibilitaría el habla, así como también afectaría el lenguaje oficial.

Refutación: “no es una repetición nombrar en masculino y femenino cuando se representa a grupos mixtos. No duplicamos ellenguaje por el hecho de decir “niños y niñas”, “padres y madres”, puesto que duplicar es hacer una copia igual a la otra y este no es el caso”

Texto N°2: Bosque, Ignacio.

Tesis: Las guías deLenguaje no sexista no contribuyen a la lengua.

Argumento 1: Se crearon nueve guías que han sido escritas sin la participación de los lingüistas, en excepción del MAL.
Argumento 2: Los textosviolan normas de la Real academia española y a la Asociación de Academias, a demás de varias gramáticas normativas.
Argumento 3: a excepción del MAL, las demás guías no aceptan el empleo y recomiendanevitar el uso genérico del masculino en todos los casos.
Argumento 4: derivan de una conclusión incorrecta de varias premisas verdaderas.
Argumento 5: se confunde el verdadero sexismo verbal....