Argumento De Vida

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad Rafael Urdaneta
Facultad de Ciencias Políticas, Administrativas y Sociales
Escuela de Psicología
Cátedra de Seminario de Humanismo

Maracaibo, Julio de 2012
Argumento de Vida

Según Berne, el Argumento es"Un programa en marcha, desarrollado en la primera infancia, bajo la influenciaparental, que dirige la conducta del individuo en los aspectos más importantes de su vida". Es un plan inconsciente de vida, que el ser humano va construyendo poco a poco a partir de sus primeras experiencias infantiles.
En esta definición es necesario aclarar que el Dr. Berne entiende como "la influencia parental": la que ejercen sobre un niño no solo sus padres, sino también los hermanosmayores, abuelos, tíos, primos, maestros, y demás mayores importantes en la infancia de ese niño
Dicho plan inconsciente, se irá construyendo desde muy temprana edad, con la escasa capacidad para valorar adecuadamente la realidad, que puede tener un niño pequeño. Por eso el Argumento de Vida resultante no será siempre adecuado a los estímulos recibidos (a juicio de un adulto). En realidad lo único querealmente importa, es cómo ha sentido el niño esas situaciones, qué es lo que ha pensado y sentido el niño. Eso podrá ser algo muy diferente de lo que sentirá otro hermano de la misma familia, ya que la experiencia individual, no depende de la cantidad de situaciones que hemos atravesado, sino de nuestra elaboración intelectual y emocional. La experiencia en realidad depende de lo que nosimpresione, y de lo que nosotros sintamos y pensemos (consciente o inconscientemente) sobre esas situaciones.
Cada uno de los aspectos más importantes de nuestra existencia, serán decididos, condicionados, por nuestras experiencias infantiles dentro de los cinco primeros años de nuestra vida. Y las investigaciones hechas al respecto hasta la fecha, parecen confirmar dicha teoría, dejando para nuestroconsuelo una pequeña rendija de posibilidades de evitar dicha programación, si los mensajes no han sido demasiado intensos, o si se viven luego ciertas experiencias que por su intensidad pueden conmover los cimientos de nuestro argumento (como vivir un gran amor, una guerra, etc.)
Parece lógico preguntarse ¿Por qué se forma nuestro Argumento de Vida? Y la respuesta es que cada familia se muevedentro de sus propios puntos de referencia, dentro de su propia escala de valores y costumbres, y desea que los niños que traigan al mundo se adapten a su propia visión de la existencia.
Entonces la familia se dedicará tesoneramente a reforzar todas las conductas, pensamientos y emociones del niño que se encuadren dentro de su esquema, y castigará o ignorará todas las que se aparten de él.
Así poco apoco, los niños tomarán consciencia de qué es lo que se espera de ellos, y comenzarán a adaptarse a los mandatos parentales, para de esta forma gozar de la complacencia y las caricias de aquellos adultos que son importantes para ellos (las figuras parentales según Berne); aunque tengan que resignar sus preferencias personales, y hasta su propia salud o su vida, en casos extremos.
Ventajas delArgumento
Se piensa que frente a toda nueva situación existe una importante variable de angustia, por no saber qué es lo que va a pasar en el futuro, y es aquí donde se encuentra la principal ventaja de un argumento, puesto q no existe ser humano libre de angustia. El argumento permite actuar sin pensar, al cambiar la ansiedad de la duda por una conducta automática.
Aparte de evitar la angustia elargumento tiene otras ventajas para el ser humano como:
* Obtener la atención y el cuidado de los padres
* Concede las reglas para poder moverse, en la familia y en el mundo.
* Define a la persona, y si está bien o mal.
* Define quienes son los otros y si ellos están bien o están mal
* Con todo esto define que puede hacer, que debe hacer, que no tiene que hacer, y que no...