Aritmetica

“Tratamiento didáctico y conceptual de la noción de número y su relación con las operaciones aritméticas, sus propiedades y sus algoritmos convencionales”.

Origen delos números
La utilización de los números como tal se remontan a hace más de 400.000 mil años.
Con el paso del tiempo necesitaron representar números cada vez mayores ytuvieron que inventar símbolos adecuados. Los primeros sistemas de numeración estaban basados en la yuxtaposición, es decir, en ir colocando los símbolos uno acontinuación de otro.
Los Números son ideas de cantidad que se encuentran en nuestra mente, es la forma como representamos o escribimos una idea de cantidad. Nuestro sistema denumeración es decimal. Recibe este nombre por que emplea diez símbolos. Es un sistema de numeración que no está basado en la yuxtaposición, sino que es posicional.

¿Qué esla suma?
La suma o adición es la operación matemática que resulta al reunir en una sola varias cantidades. Los números que se suman se llaman sumandos y el resultadosuma o total.

¿Qué es la resta?
La resta, diferencia o sustracción es la operación que se utiliza para saber la diferencia entre dos números, también se conoce comosustracción. Por definición, es lo opuesto a la suma.

Problemática:
Una discapacidad específica del aprendizaje puede causar que una persona tenga dificultades aprendiendo yusando ciertas destrezas. Las destrezas que son afectadas con mayor frecuencia son: lectura, ortografía.
Los investigadores creen que las discapacidades específicas delaprendizaje son causadas por diferencias en el funcionamiento del cerebro y la forma en la cual éste procesa información escuchar, hablar, razonar, y matemática.