Arte y diseño multimedia: el cruce entre dos maneras de entender el mundo

Arte y diseño multimedia: el cruce entre dos maneras de entender el mundo

Ing. Myriam Luisa Díaz M. Directora Especialización en Creación Multimedia - DEPARTAMENTO DE ARTE - FACULTAD DE
ARTES Y HUMANIDADES - UNIVERSIDAD DE LOS ANDES - Bogotá – Colombia.

Publicado en La Ferla, Jorge, El medio es el diseño audiovisual, Universidad de Caldas, Manizales, 2007.
Desde mis épocas como estudiantede ingeniería de sistemas estoy pensando en la maneras de
combinar la creación artística, con el diseño y la informática. Plantearme en su momento, hace 20
años, la pregunta de cómo hacer un programa en el área del diseño textil me permitió encontrar que,
áreas tan aparentemente diferentes como la ingeniería de sistemas, el textil y los talleres artísticos,
generaban entre sí conexionesimportantes. Esta idea me proporcionó la visión de distintas y nuevas
posibilidades para desarrollarme como ingeniera. Al finalizar el año 1985, presenté mi proyecto de
grado, para optar al título de ingeniería de sistemas y computación en la Universidad de los Andes, en
el cual desarrollé un sistema de diseño asistido por computador para tejidos planos.
A mediados de los años 80 los sistemasCAD/CAM eran muy importantes para el desarrollo del diseño
en casi todas sus expresiones. Estos sistemas habían evolucionado de acuerdo a los avances
tecnológicos y a la concepción para su desarrollo, acercándose cada vez más a las necesidades de los
diseñadores, hablando su propio lenguaje y aproximándose lo mejor posible, a su manera de trabajar.
La construcción de este sistema CAD/CAM implicó untrabajo interdisciplinario, entre la ingeniería y
el área de diseño textil que en esa época se enseñaba en la universidad con una estrecha relación al
programa de artes plásticas. Se debían tener muy claros los procedimientos, las etapas y los puntos
críticos que el diseñador utiliza y encuentra para llegar a su objetivo, y así lograr un buen sistema de
ayuda digital. Esta aplicación era deun alto manejo gráfico y sirvió para obtener modelos en la
pantalla del computador, antes de realizarlos físicamente. Los prototipos físicos que se hacían se
volvieron innecesarios. Las técnicas de visualización realista y las simulaciones informáticas -junto
con el mejoramiento de las características de los computadores, en cuanto a velocidad y capacidad de
almacenamiento- se desarrollaron deuna forma rápida y adecuada en esta década de los 80s.
Normalmente, los sistemas CAD/CAM buscaban ser altamente interactivos, de una gran calidad
gráfica, óptimos en el manejo de la información y fáciles de usar. Esto significó que debía comunicarse
en el mismo lenguaje del diseñador y ser flexible para que éste pudiera acomodarlo a su forma usual de
trabajo. Para la parte de visualización sehizo especial énfasis en la construcción del entrelazado de los
hilos, el diseño del color, y la simulación de texturas.
De varias maneras sentí continuar, humildemente, con las génesis del procesamiento de datos de J.M.
Jacquard quien a principios del siglo XIX había diseñado un telar controlado por tarjetas perforadas
para tejer complejas imágenes figurativas, del cual Babbage tomó prestadala idea de las tarjetas
perforadas para concebir en la década de 1830 el proyecto de la primera máquina procesadora de
cálculos matemáticos. Ese computador gráfico especializado inspiró a Babbage en su trabajo con la
máquina analítica. Es decir, un computador más general para cálculos numéricos. Esta propuesta de
trabajo que realicé a mediados de los años 80 parecía en su época pionera por lautilización del
computador como herramienta de diseño y creación que sería parte fundamental en la formación de
diseñadores textiles y artistas. En verdad no hacíamos más que seguir la practica iniciada por
Jacquard/Babbage que lleva en sí la idea del procesamiento de datos numéricos e icónicos a través de
una máquina que recibía instrucciones a través de una tarjeta perforada.
Esta...