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Historia para el nivel Polimodal





María E. Alonso María E. Alonso


Enrique C. Vázquez Enrique C. Vázquez


Analía Giavón














































Días


de Clase




Colección los libros del docente



Proyecto y dirección editorial
Zulema Cukier
Rosa Rottemberg


AutoresMaría E. Alonso
Miguel Mazzeo
Enrique C. Vázquez


Coordinadora autoral
María E. Alonso


Editora
Mariana Cukier


Departamento de gráfica
Gustavo Maidana
Cecilia Repetti
Diseño de tapa: Quimera Comunicación Visual
Diseño de interior y diagramación: Pablo Sibione - Andy Sfeir
Tratamiento de imágenes: Eta Scurto
Corrección: María Terán - Raquel FrancoAgradecemos la colaboración del profesor Miguel Mazzeo en la elaboración de las propuestas de actividades incluidas en este libro.


Agradecemos la lectura crítica del profesor Enrique C. Vázquez.


















































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DÍAS DE CLASE, COLECCIÓN LOS LIBROS DEL DOCENTE ES UNA PUBLICACIÓN GRATUITA DE AIQUE GRUPO EDITOR;
COMO TAL, CARECE DE VALOR COMERCIAL. QUEDA PROHIBIDA SU VENTA.








Estimadoscolegas


Los docentes que estamos a cargo de la enseñanza de la historia en el nivel Polimodal enfrentamos el desafío de enseñar la historia del mundo contemporáneo y de la sociedad argentina contemporánea. Interesante desafío, ya que se trata de enseñar esta historia a jóvenes alumnos entre 15 y 17 años. En otras palabras, de poner en contacto el pasado con el futuro.
Como autores de librosde Historia para el nivel Polimodal nos gustaría que los alumnos se interesaran —incluso, se apasionaran— por conocer la historia contemporánea. Seguramente compartimos esta expectativa con nuestros colegas docentes que, a lo largo de cada ciclo lectivo, intentan acercar a los jóvenes las herramientas conceptuales adecuadas para ayudarlos a comprender la compleja realidad social de la que formanparte.
Sabemos de las dificultades de la tarea y también del empeño de los profesores.
En estos principios del tercer milenio, los recursos para la enseñanza y el aprendizaje de la historia se han multiplicado: nuevos y actualizados libros de texto y de bibliografía especializada, enciclopedias interactivas, bancos de datos computarizados y documentales, largometrajes...
Lo sabemos: ningunode estos recursos reemplaza al docente en la tarea de convocar a los alumnos a estudiar el pasado para comprender y explicar el presente. Nadie, como el docente, puede estimular a los jóvenes para que cada uno de ellos se asuma como un guardián de la memoria histórica, acto imprescindible en la construcción colectiva de la sociedad del futuro.
Con estos deseos y estas intenciones elaboramosHistoria. El mundo contemporáneo e Historia. La Argentina contemporánea (1852-1999).
Presentamos ahora este libro, Días de Clase, con nuevas sugerencias y recursos para enfrentar el desafío de enseñar cada día. Se trata —lo sabemos— de una obra inacabada, ya que requiere la imprescindible intervención de ustedes, los docentes a cargo de las clases de Historia, en el día a día del aula.Afectuosamente,
Los autores
ediciones@aique.com.ar





Índice

La serie de libros Historia para el nivel Polimodal
Notas sobre la fundamentación disciplinar y didáctica
La elección de los objetivos de la enseñanza de la historia o
¿Para qué enseñar historia a los jóvenes? 10
La elección de un marco...