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Páginas: 9 (2220 palabras)
Publicado: 21 de abril de 2014
BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA
FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN
SECRETARÍA DE INVESTIGACIÓN Y ESTUDIOS DE POSGRADO
MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS
Proyecto de Investigación:
Evaluación de la Política de Regionalización del Sistema Universitario en México.
“El caso de las Unidades Regionales de la Benemérita Universidad Autónoma dePuebla”
Dr. Jorge Pérez Mejía
Heroica Puebla de Zaragoza, Mayo de 2013
JUSTIFICACIÓN
La universidad manifiesta el reflejo de la sociedad ampliada, espacio donde se circunscriben sus fisuras, contradicciones, limitaciones y oportunidades. La universidad pública de manera específica reproduce y retrata lo que la sociedad piensa, es la institución donde se sustenta laorganización de la educación superior pública en México, campo de expresión de cambios demográficos, culturales, sociales y políticos.
La Facultad de Administración contribuye desde su trinchera al desarrollo y transformación de la sociedad, 50 años de historia nos avalan sin duda no se puede explicar el desarrollo de las ciencias administrativas en nuestro país sin contar el enorme papel de nuestraFacultad.
Los retos de nuestra facultad son: la oportunidad de educación para todos, la formación profesional educativa permanente con responsabilidad social, el desarrollo del espíritu creativo y la formación de equipos efectivos de trabajo, colaborativos y con un creciente respeto por el hombre. Tenemos que ir en busca de la ampliación de la cobertura, la equidad, pertinencia, internacionalización yfomento de la investigación.
Los posgrados en nuestra facultad han logrado posicionarse en el mercado educativo de nuestro Estado, de manera específica la Maestría en Administración y Gestión de Instituciones Educativas (MAGIE). Tiene en sus aulas la XVIII generación, se ha mostrado atractiva y a estas alturas se ha consolidado, mostrando las siguientes características: pertinencia social,planta docente calificada, plan de estudios actualizado, infraestructura adecuada y posicionamiento en el mercado laboral.
El problema que tiene el posgrado en nuestro país es sin duda, la eficiencia terminal y nuestra universidad no está excenta, la MAGIE tiene un promedio de 27% en este rubro y eso afecta los indicadores de calidad de nuestra facultad.
En este marco presentamos este proyectode investigación que tiene dos objetivos centrales: incrementar la eficiencia terminal y fomentar la investigación, acrecentando con esto la producción editorial.
EL PROYECTO
Resumen
Evaluar el impacto de la política pública de regionalización universitaria constituye la base de un proyecto académico que plantea indagar la pertinencia de la creación de Campus que además de prestar losservicios educativos acordes a las características y demandas de la región, realicen tareas de vinculación con su entorno detonando el desarrollo local endógeno, tanto en los lugares donde se establecen como en la zona de impacto educativo.
La persistencia de la marginación y pobreza en los 217 municipios del estado de Puebla implica reconocer que estos dos lastres son fenómenos multidimensionalesde carácter estructural; por lo que es urgente y necesario que las políticas educativas vayan acompañadas de un conjunto de acciones que incidan sinérgicamente sobre los factores que impiden el acceso de los jóvenes a la educación superior; el modelo de regionalización de la BUAP ha trazado una nueva perspectiva de la educación universitaria, convirtiéndola en una opción importante para impulsarel desarrollo en el Estado.
Palabras clave
Evaluación, desarrollo local endógeno, políticas educativas.
Objetivos y metas
Evaluar el impacto de las Unidades Regionales de la BUAP en el desarrollo local de las respectivas comunidades.
Estimar los efectos de la regionalización universitaria en la solución de los problemas de la región y detectar los beneficios de acercar...
FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN
SECRETARÍA DE INVESTIGACIÓN Y ESTUDIOS DE POSGRADO
MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS
Proyecto de Investigación:
Evaluación de la Política de Regionalización del Sistema Universitario en México.
“El caso de las Unidades Regionales de la Benemérita Universidad Autónoma dePuebla”
Dr. Jorge Pérez Mejía
Heroica Puebla de Zaragoza, Mayo de 2013
JUSTIFICACIÓN
La universidad manifiesta el reflejo de la sociedad ampliada, espacio donde se circunscriben sus fisuras, contradicciones, limitaciones y oportunidades. La universidad pública de manera específica reproduce y retrata lo que la sociedad piensa, es la institución donde se sustenta laorganización de la educación superior pública en México, campo de expresión de cambios demográficos, culturales, sociales y políticos.
La Facultad de Administración contribuye desde su trinchera al desarrollo y transformación de la sociedad, 50 años de historia nos avalan sin duda no se puede explicar el desarrollo de las ciencias administrativas en nuestro país sin contar el enorme papel de nuestraFacultad.
Los retos de nuestra facultad son: la oportunidad de educación para todos, la formación profesional educativa permanente con responsabilidad social, el desarrollo del espíritu creativo y la formación de equipos efectivos de trabajo, colaborativos y con un creciente respeto por el hombre. Tenemos que ir en busca de la ampliación de la cobertura, la equidad, pertinencia, internacionalización yfomento de la investigación.
Los posgrados en nuestra facultad han logrado posicionarse en el mercado educativo de nuestro Estado, de manera específica la Maestría en Administración y Gestión de Instituciones Educativas (MAGIE). Tiene en sus aulas la XVIII generación, se ha mostrado atractiva y a estas alturas se ha consolidado, mostrando las siguientes características: pertinencia social,planta docente calificada, plan de estudios actualizado, infraestructura adecuada y posicionamiento en el mercado laboral.
El problema que tiene el posgrado en nuestro país es sin duda, la eficiencia terminal y nuestra universidad no está excenta, la MAGIE tiene un promedio de 27% en este rubro y eso afecta los indicadores de calidad de nuestra facultad.
En este marco presentamos este proyectode investigación que tiene dos objetivos centrales: incrementar la eficiencia terminal y fomentar la investigación, acrecentando con esto la producción editorial.
EL PROYECTO
Resumen
Evaluar el impacto de la política pública de regionalización universitaria constituye la base de un proyecto académico que plantea indagar la pertinencia de la creación de Campus que además de prestar losservicios educativos acordes a las características y demandas de la región, realicen tareas de vinculación con su entorno detonando el desarrollo local endógeno, tanto en los lugares donde se establecen como en la zona de impacto educativo.
La persistencia de la marginación y pobreza en los 217 municipios del estado de Puebla implica reconocer que estos dos lastres son fenómenos multidimensionalesde carácter estructural; por lo que es urgente y necesario que las políticas educativas vayan acompañadas de un conjunto de acciones que incidan sinérgicamente sobre los factores que impiden el acceso de los jóvenes a la educación superior; el modelo de regionalización de la BUAP ha trazado una nueva perspectiva de la educación universitaria, convirtiéndola en una opción importante para impulsarel desarrollo en el Estado.
Palabras clave
Evaluación, desarrollo local endógeno, políticas educativas.
Objetivos y metas
Evaluar el impacto de las Unidades Regionales de la BUAP en el desarrollo local de las respectivas comunidades.
Estimar los efectos de la regionalización universitaria en la solución de los problemas de la región y detectar los beneficios de acercar...
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