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Física y
Química 1

BACHILLERATO

Biblioteca del profesorado

SOLUCIONARIO

El Solucionario de Física y Química
para 1.º de Bachillerato es una obra colectiva
concebida, diseñada y creada
en el departamento de Ediciones Educativas
de Santillana, dirigido por Enric Juan Redal.
En su realización han intervenido:
FranciscoBarradas Solas
Pedro Valera Arroyo
María del Carmen Vidal Fernández
EDICIÓN
David Sánchez Gómez
DIRECCIÓN DEL PROYECTO
Rocío Pichardo Gómez

Santillana

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Presentación

Nuestros libros de Física y Química para Bachillerato
responden al planteamiento de pr esentar un pr oyecto
d i d á c t i c o c e n t r a d o e n l a a d q u isición de los conceptos
necesarios para que los alumnos puedan conocer y desar rollar,
d e m a n e r a p r á c t i c a , l a s d i f e r e n t e s a c t i v i d a d e s y p r oblemas
que se presentan en el libro del alumno.

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PRESENTACIÓN

Índice
Tema 1

La teoría atómico-molecular
de la materia

5-32

Tema 2

Los estados dela materia

33-60

Tema 3

Las disoluciones

61-92

Tema 4

Los átomos

Tema 5

El enlace químico

121-146

Tema 6

La reacción química

147-184

Tema 7

La química orgánica

185-212

Tema 8

Cinemática (I): cómo se describe
el movimiento
213-232

Tema 9

Cinemática (II): algunos tipos
de movimientos
233-258

Tema 10

Las leyes de Newton

259-282Tema 11

Las fuerzas

283-302

Tema 12

Trabajo y energía

303-326

Tema 13

Calor y energía

327-348

Tema 14

Electricidad

349-374

Anexos

Tabla de constantes físicas
y químicas

376-377

Sistema periódico
de los elementos

378-379

93-120

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Introducción
En cualquier texto de Física y Químicalos ejercicios y las cuestiones
constituyen una parte fundamental del contenido del libro. En nuestro material, las actividades aparecen agrupadas en dos secciones:
• Junto a la teoría, a pie de página.
• Al final de cada tema.
En este libro, complemento de la Guía del profesor, se presenta,
para cada uno de los temas del libro de texto:
• La Programación de aula (objetivos, contenidos,criterios de evaluación, competencias...).
• La Resolución de todos los ejercicios incluidos en el libro del
alumno.

1

La teoría
atómico-molecular
de la materia
1 La teoría atómico-molecular

PROGRAMACIÓN DE AULA

de la materia

OBJETIVOS
• Diferenciar entre sustancia pura y mezcla.
• Distinguir entre mezclas homogéneas y heterogéneas.
• Conocer los procedimientos físicos quepermiten separar
los componentes de una mezcla.
• Conocer las experiencias que permitieron establecer las leyes
que rigen las combinaciones de las sustancias expresadas en masa
(leyes ponderales).
• Entender la teoría atómica de Dalton como una consecuencia
de las leyes ponderales.
• Conocer las leyes que rigen las combinaciones de las sustancias
gaseosas expresadas en unidades de volumen (leyesvolumétricas).
• Interpretar los resultados de las leyes volumétricas mediante
la hipótesis de Avogadro.
• Explicar la composición de la materia sobre la base de la teoría
atómico-molecular.
• Manejar con soltura el mol como unidad de medida de la cantidad
de sustancia.
• Cbtener la fórmula de un compuesto a partir de datos analíticos
(composición centesimal).

CONTENIDOS
• Formas depresentarse la materia. Sustancias puras y mezclas.
Elementos y compuestos. Mezclas homogéneas y heterogéneas.
• Técnicas experimentales para separar los componentes
de una mezcla.
• Leyes ponderales de la materia (Ley de Lavoisier, Ley de Proust,
Ley de Dalton).
• Interpretación de las leyes ponderales. Teoría atómica de Dalton.
• Leyes volumétricas de la materia (Ley de Gay-Lussac).
•...