Asdfghjkl'


Causas de fracaso en el ejercicio de copia
1. El desconocimiento de palabras o de tecnicismo empleados en el tema, dificulta la comprensión y reduce la velocidad.
2. La deficiencia en la lectura y la incomprensión del tema anulan la facultad del entendimiento y ocasionan errores de ortografía, cambuí de letras y hasta de palabras.
3. La carencia de voluntad, de interés o de atención,determina el fracaso parcial o total del estudiante, y es más lamentable porque se refiere a defectos que está en su mano corregir.
4. La falta o exceso de confianza en las propias facultades, hacen perder la idea de lo real, y el fracaso es seguro.
5. La negligencia para obedecer las instrucciones del profesor, motiva pérdida y detiene el progreso individual y colectivo.
6. El apresuramiento por eldeseo o por la necesidad de concluir de un tiempo determinado, hace imposible el dominio de las facultas, provoca o excita la sensación nerviosa, y descuida todos los principios de orden de técnica.
7. La pretensión de alcanzar grado más elevados de velocidad sin dominar los anteriores, conduce insensiblemente a la perdida de las facultades y del entusiasmo.
8. Los errores de técnica:desobediencia a los principios fundamentales de las escritura y a los demas consagrados por los programas de estudio, son causa segura de incapacidad. La práctica en estas condiciones resulta perjudicial, porque vuelve hábitos las malas costumbres.
9. Los defectos de la vista imposibilitan o dificultan el ejercicio de copia; los de las manos y de los dedos no permiten los movimientos correctos.
10. Lafalta de limpieza de las manos y el excesivo tamaño de las uñas, entorpecen los movimientos y hacen imposible el golpe de las teclas con la yema del dedo.
11. La fatiga por enfermedad, por cansancio natural, por excitación nerviosa o por cualquiera otra circunstancia, son causa segura de fracaso.

VICTORIA PARA QUIENES PERSEVERAN
Iniciar una obra es cosa relativamente fácil: basta con avivar unpoco la lumbre del entusiasmo. Perseverar en ella hasta el éxito es cosa diferente; eso ya es algo que requiere continuado y persistente esfuerzo. Comenzar está al alcance de los más; continuar distingue a los hombres de carácter. Por eso la médula de toda obra grande, desde el punto de vista de su realización práctica, es la perseverancia, virtud que consiste en llevar las cosas hasta el final.Es precioso, pues, ser perseverante; formarse un carácter no solo intrépido, sino persistente, paciente, inquebrantable. Solo eso es un carácter. El verdadero carácter no reconoce más que un límite: la victoria. Y sufre con valor, con serenidad, y sin desilusión, la más grande de las pruebas: la derrota. La lucha tonifica el espíritu, pero cuando falta carácter, la derrota lo deprime y desalienta.Hemos nacido para luchar. Las más grandes victorias corresponden siempre a quienes se preparan, a quienes luchan y a quienes perseveran.

LA PREPARACION, RESPONSABILIDAD INDIVIDUAL

Cada uno de nosotros debe asumir su propia responsabilidad en la gran labor de obtener preparación. Todos nacemos con inteligencia, pero cada uno debe atender a sus particulares inclinaciones, disposiciones,posibilidades, para de acuerdo con ellas, aplicar voluntad persistente para encauzarlas, afinarlas, aprovecharlas y así lograr aptitud. La aptitud es el fruto del esfuerzo; es la voluntad aplicada a hace verdaderamente útiles todas nuestras cualidades. La preparación de cada persona es proporcional al esfuerzo desarrollado para obtenerla. La obra más grande de nuestra vida es nuestra propia formación,y es necesario que entendamos que lograrla es nuestra particular responsabilidad, pues sin interesarnos personalmente, de poco o de nada valen el entusiasmo de nuestros maestros o familiares; ellos pueden dirigirnos, encauzarnos, pero sólo nuestro esfuerzo personal podrá hacernos útiles. Toda obra grande es el resultado de una serie de pequeños esfuerzos continuados y no sólo de un gran...