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Instituto Educativo “Renacer”
Ciencias Biológicas
5to. Año, sección “A”

ESTUDIO DE LA INFLUENCIA DE LA MÚSICA EN LA CONDUCTA Y EN LOS PATRONES PSICOLÓGICOS EN LOS ALUMNOS QUE CURSAN DEL 3ER AÑO AL 5TO AÑO DEL INSTITUTO EDUCATIVO “RENACER”

Tutor Académico:
Lic. Ramón Ávila
Autores:
Ávila, Bárbara
Franco, Verónika
López, Frank
Piña, Aldrey
Salazar, Ana
Los Robles, 2012

Constanciade Aceptación del
Proyecto Científico – Humanístico por el Tutor

APROBACIÓN DEL TUTOR

Por la presente hago constar que he aceptado dar asesoría y orientación metodológica del Proyecto Científico – Humanístico “Estudio de la influencia de la música en la conducta y en los patrones psicológicos en los alumnos que cursan del 3er año al 5to año de la Unidad Educativa Instituto Educativo‘Renacer’ ”, que será desarrollado por los alumnos: Ávila, Bárbara; Franco, Verónika; López, Frank; Piña, Aldrey y Salazar, Ana; para optar al Grado de Bachiller en Ciencias; aceptando el compromiso de asesorar a los estudiantes, en calidad de Tutor durante la etapa de desarrollo del trabajo hasta su presentación y evaluación.
En la Ciudad de Los Robles, a los _____ del mes de ___________________ de2012.

_________________________________
Ávila, Ramón
C.I.:
Licenciado

CAPITULO I ______________________________

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Ante todo, la Música es el arte de organizar sensible y lógicamenteuna combinación coherente de  sonidos  y  silencios  utilizando los principios fundamentales de la melodía, la armonía y el ritmo, mediante la intervención de complejos procesos psico-anímicos aunque siempre han jugado un papel importante en el aprendizaje y la comunicación de la cultura. Los niños aprenden de sus modelos de comportamiento lo que ven y lo que oyen. Durante los últimos 35 años,algunos programas de televisión para niños han usado con mucha eficacia la combinación de palabras, música y dibujos animados para lograr el aprendizaje.

La música es un estímulo que afecta el campo perceptivo del individuo; así, el flujo sonoro puede cumplir con variadas funciones (entretenimiento, comunicación, ambientación, entre otras funciones.). El fin de este arte es suscitar unaexperiencia estética en el oyente, y expresar sentimientos, circunstancias, pensamientos o ideas.

Durante la historia la música ha sufrido grandes cambios, se puede notar en los cambios de ritmos musicales durante los años que van desde la música clásica, pasando por la música disco hasta llegar a la actual, cada época ha tenido un estilo musical que la represente.
Los adolescentes son los máspropensos a ser influenciados por los nuevos estilos musicales, ya que se sabe que los jóvenes construyen su identidad con el vestuario, el peinado, el lenguaje, y la música, es por esto que la población joven son los que muestran mayor nivel de compra de material discográfico y son la audiencia principal de los canales de videos musicales.
Lo anteriormente expuesto despertó en los investigadoresel estudio de este controversial objetivo donde se preguntan ¿Qué influencia tiene la música en el comportamiento y desarrollo de los adolescentes?

JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
La música tiene un efecto amplio en las vidas, y en nuestra sociedad. Es un gran instrumento de manipulación, y produce en los oyentes diversas consecuencias. Sociológicamente, se produce una constanteresignificación de la música, y un cambio de la estructura social. En el interior de las personas puede determinar conductas, por instalación de valores. O simplemente, producir opiniones. Y genera grupos de pertenencia, creencias e identidades.

Se ha determinado, mediante una serie de factores en el ámbito psico-social la influencia de la música en los adolescentes, ya que la música es un...