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Conocimiento.

Conocer es una actividad por medio de la cual el hombre adquiere certeza de la realidad, y que se manifiesta como un conjunto de representaciones sobre las cuales tenemos certeza que son verdaderas. Tamayo y Tamayo (2011, Pag.11)
Características del conocimiento.
• El conocimiento es personal, en el sentido de que se origina y reside en las personas, que lo asimilan comoresultado de su propia experiencia (es decir, de su propio “hacer”, ya sea físico o intelectual) y lo incorporan a su acervo personal estando “convencidas” de su significado e implicaciones, articulándolo como un todo organizado que da estructura y significado a sus distintas “piezas”;
• Su utilización, que puede repetirse sin que el conocimiento “se consuma” como ocurre con otros bienes físicos,permite “entender” los fenómenos que las personas perciben (cada una “a su manera”, de acuerdo precisamente con lo que su conocimiento implica en un momento determinado), y también “evaluarlos”, en el sentido de juzgar la bondad o conveniencia de los mismos para cada una en cada momento; y
• Sirve de guía para la acción de las personas, en el sentido de decidir qué hacer en cada momento porque esaacción tiene en general por objetivo mejorar las consecuencias, para cada individuo, de los fenómenos percibidos (incluso cambiándolos si es posible).  Andreu y Sieber (2000) Integración de herramientas de tecnologías de información. Extraído de: www.eumed.net
Tipos de conocimiento.
Conocimiento vulgar: es el modo corriente, común y espontáneo de conocer, se adquiere a partir del contactodirecto con las personas y las cosas, en la vida cotidiana. Este tipo de conocimiento se posee sin haberlo estudiado o buscado, sin haber reflexionado ni aplicado ningún método. Se caracteriza por ser sensitivo, subjetivo, y no sistemático.
Conocimiento científico: este tipo de conocimiento se adquiere a partir de procedimientos metódicos, usando la reflexión, los razonamientos lógicos y responden auna búsqueda intencionada, que delimita los objetos y los medios de indagación. .Meyer, Stephany (2006) Tipos de conocimiento. Extraído de: http://www.tiposde.org
Relación Sujeto-Objeto.
Conocer es enfrentar la realidad; todo conocimiento es forzosamente una relación en la cual aparecen dos elementos relacionados entre sí; uno cognoscente, llamado sujeto, y otro conocido, llamado objeto. Estarelación implica una actividad en el sujeto, la de aprehender el objeto, y la del objeto es simple la de ser aprehendido por el sujeto. Tamayo y Tamayo (2011, Pag.11)
Ciencia.
Es un quehacer critico no dogmatico, que somete todos sus supuestos a ensayo y critica. La ciencia busca establecer las relaciones existentes entre diversos hechos, e interrogarlas entre si a fin de lograr conecciones lógicasque permitan presentar postulados o axiomas en los distintos niveles del conocimiento. Tamayo y Tamayo (2011.Pag.17)
Características de la ciencia.
1. Fáctica: describe los hechos tal y como son.

2. Trasciende los hechos: descarta hechos, produce nuevos hechos y los explica
.
3. Analítica: la ciencia intenta descubrir los elementos que componen cada totalidad, así como lasinterconexiones que explican su integración.

4. Especializada: es consecuencia del enfoque analítico.

5. Clara y precisa: la ciencia torna preciso lo que el sentido común conoce de manera confusa.

6. Comunicable: la ciencia es expresable y pública.

7. Empírica: la comprobación de las hipótesis implica la experiencia.

8. Metódica: la ciencia es planeada, los científicos sabenlo que buscan y cómo encontrarlo.

9. Sistemática: el conocimiento científico es un sistema de ideas conectadas lógicamente entre sí.

10. General: el científico intenta exponer los universales que se esconden en el seno de los propios singulares.

11. Legal: la ciencia busca leyes de la naturaleza o de la cultura y las aplica.

12. Explicativa: los científicos procuran...