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ACTIVIDAD DE MEJORAMIENTO

Recuerda que es tu decisión seguir el sendero del éxito rotundo. ¡Suerte!.

Área Humanidades. Docente Maria Elisa Melo..Asignatura Ingles. Grado 9Estimado estudiante la presente guía busca que usted a partir del trabajo que desarrolle, sea evaluado en busca de SUPERAR LAS DIFICULTADES presentadas en los primeros bimestres. Recuerde que es unCOMPROMISO Individual qué dará los resultados esperados si usted asume esta propuesta con responsabilidad en el desarrollo de las actividades y el estudio del presente taller.




MOMENTO 1:Octubre 16 al 19.


• CONTENIDOS TEMÁTICOS: Información Personal. Verbo to be. Presente Progresivo. Presente simple.Comprensión de lectura. Elaboración de preguntas con WH es estos tiemposverbales. Verbos irregulares, Rutinas diarias.


• MARCO CONCEPTUAL: Estructuras verbales del presente progresivo y presente simple en forma negativa, interrogativa y afirmativa. Análisis detextos. (Responder preguntas, identificar vocabulario del texto) Elaboración de tablas verbales .
• ACTIVIDADES A DESARROLLAR. Revisar los ejercicios desarrollados en elcuaderno, revisar evaluaciones bimestrales. prepararse para evaluación
oral y escrita en CLASE.
• EVALUACION. Oral y escrita teniendo en cuenta los temas asignados.• BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA: www.inglles fácil.com Nivel Básico. Tabla de Verbos Irregulares. Textos de ingles grado noveno.


MOMENTO 2: Octubre: 22 al 26.


• CONTENIDOS TEMÁTICOS:. :Pasado Simple, y pasado progresivo, verbos regulares trabajados en clase. Vocabulario relacionado con las actividades diarias. Grados del adjetivo.


• MARCO CONCEPTUAL: Estructuras verbalesdel pasado simple y pasado progresivo y en forma negativa, interrogativa y afirmativa. Elaboración de preguntas sobre las actividades de clase. Identificación de las funciones lingüísticas de una...