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Planteamiento Del Problema:

En el mundo, desde el siglo XX, se halla desarrollando una revolución tecnológica.
La gente empieza a tener acceso a la información a través de medios tecnológicos demanera práctica sobre temas de relevancia social e incluso para obtener información que le sea útil para realizar sus deberes escolares y aumente su desempeño académico. Aunque además de ser útil, sies mal utilizada no te dará ningún beneficio, sino, lo opuesto. Personas en todo el mundo se deja llevar por la tecnología y se ve afectada por esta.
En lo general, estudios realizados porcientíficos graduados de informática así como periodistas dicen que en muchas partes del mundo es mal utilizado la tecnología y no solo fuera de las aulas, sino, también dentro de estas. Los alumnos se distraenusando artefactos tecnológicos como: teléfonos celulares, reproductores para escuchar música, computadoras portátiles y consolas de videojuegos portátiles. Se dice que incluso los alumnos prefierenestar perdiendo el tiempo jugando o viendo una pantalla a prestar atención a las clases, realizar actividades físicas, excursiones e incluso hablar con sus compañeros.
Hablando en otros contextos,desde el punto de vista analítico, se considera a EE.UU el país con mayor índice de individuos que poseen y utilizan de manera indebida la tecnología en el aula. En Europa hay un alto índice, pero debidoa que EE.UU es la sede de la mayor parte de empresas tecnológicas y es el país que posee mas acceso a esta, se entiende que esta sea la que ocupe el primer lugar
Planteamiento Del Problema:

En elmundo, desde el siglo XX, se halla desarrollando una revolución tecnológica.
La gente empieza a tener acceso a la información a través de medios tecnológicos de manera práctica sobre temas derelevancia social e incluso para obtener información que le sea útil para realizar sus deberes escolares y aumente su desempeño académico. Aunque además de ser útil, si es mal utilizada no te dará ningún...